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中班数学按物体特征分类教案
幼儿园
中班数学分类教案
范文集锦
答:
幼儿园
中班数学分类教案
范文一:分类 活动目标 1、通过观察比较,学习
按物体
的某种相同
特征
(用途、颜色、大小、形状)的东西可以归成一类,培养幼儿分析、比较、综合的能力。2、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、引发幼...
按两种
特征分类
答:
(1)每个小朋友一盒大小、形状、颜色的积木,自己先练习按两种
特征分类
。如:"红色的大积木在一边,其他形状的放另一边。"2.幼儿游戏(按幼儿的特征分类)如:"请穿红衣服的女孩子起立。""请扎辫子、穿蓝衣服的小朋友站起来。"……3.操作卡练习--给饼饼涂颜色。
幼儿园
中班数学分类教案
三篇
答:
(1)每个小朋友一盒大小、形状、颜色的积木,自己先练习按两种
特征分类
。如:"红色的大积木在一边,其他形状的放另一边。"(2)教师口述指令、小朋友找出积木举起来。如:"黄色的圆积木"。小朋友就把符合这两个特征的积木举起来。2.幼儿游戏(按幼儿的特征分类)如:"请穿红衣服的女孩子起立。""...
幼儿园
中班分类数学教案
答:
1、学会
按物体
的某一
特征
进行
分类
。2、初步学习按物体的二维特征进行分类,在观察比较中,训练幼儿思维的正确性、敏捷性。准备:1、红、黄帽子各12顶,围巾长短各12条。2、小猫、小狗、小鸭、小羊头饰各1个,带上帽子围上围巾的4种动物各1个。3、男、女、红帽、黄帽,长围巾、短围巾标志各1个;红...
分类中班教案
答:
分类中班教案
6 活动目标 1、引导幼儿学习
按物体特征
进行多次分类,并用数字记录。 2、使幼儿学会用语言讲述操作过程以及结果。 3、引发幼儿学习的兴趣。 4、能与同伴合作,并尝试记录结果。 活动准备 1、帽子图、标记卡、数字卡若干,黑色水笔。 2、数字印章,印泥、操作用纸若干。 活动过程 一、集体教学活动。
中班数学
《迷你超市》
分类教案
答:
1、尝试按大小、颜色、用途等两种不同
特征
对
物品
进行
分类
。2、 锻炼幼儿的语言表达能力、观察能力及动手操作能力。教学重点、难点 操作卡的使用,
物体
的粘贴 活动准备 标记卡、托盘、一棵苹果树、大小、红、黄颜色的苹果若干、实物水果、文具、衣物、操作卡、胶水、音乐、手偶 活动过程 一、故事导入 昨天...
幼儿园
中班数学教案
《分树叶》
答:
幼儿园
中班数学教案
《分树叶》5 设计意图: 由于幼儿思维有着直观、形象性的
特点
,而数却是抽象的概念,由于受幼儿心理特点和知识水平的限制,单一的图片加上老师的讲解,往往不易调动幼儿积极学习的积极性,幼儿理解和掌握比较困难,因此制作了教学软件,使幼儿在轻松的状态下积极学习。 活动目标: 1、帮助复习巩固5,6...
幼儿园
中班教案
《
分类
》
答:
幼儿园
中班教案
《
分类
》 篇1 活动目标: 1、能
按照
图形的形状
特征
进行活动,巩固对形状的认识。 2、能说出自己的分类理由。 3、让幼儿懂得简单的
数学
道理。 4、有兴趣参加数学活动。 活动准备: 经验准备:幼儿已认识过三角形、圆形、正方形、长方形、梯形、椭圆形等图形。 物质准备:每人一个分类盒 材料配套:幼...
分类
计数
数学
幼儿园
中班教案
答:
分类
计数
数学
幼儿园
中班教案
1 活动目标:1、 学习按图形的两个
特征
标记分类并正确记录其数量。2、 培养幼儿用语言讲述操作结果的习惯。活动准备: 图形拼图一幅,标记卡、数字卡若干,各种图形若干,数字印章,印泥、操作用纸若干。活动过程:一、集体教学活动 1、学习用两个特征标记对图形进行分类。以...
幼儿园
中班数学
活动设计《
分类
》
答:
活动反思:这些图形是幼儿平时经常接触的图形,是幼儿比较熟悉的。要求幼儿通过比较分辨出每组图形的不同之处并进行
分类
,总的来说,孩子的表现还是比较不错的,幼儿对分类没有困难,只有稍部分幼儿还不能自行做好图形标记。活动后,我们都觉得可在此基础上适当增加难度,让孩子
按物体
的两个
特征
进行分类。
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