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中班科学观察小乌龟教案
教师组织幼儿
观察乌龟
的活动,主要目的是想
答:
教师组织幼儿
观察乌龟
的活动,主要目的是想1、通过观察,了解乌龟的外形特征和生活习性,并尝试用语言、动作表达。2、培养幼儿关心、爱护小动物的情感。3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5、激发幼儿对
科学
活动的兴趣。活动重点难点:重点:通过观察...
中班科学
活动大海龟与小海龟
教案
答:
1、“
乌龟
壳”每人一个。2、长、短部隧道各两个。3、球及放置纸球的筐两个。活动过程 1、师生一起做海洋世界操。2、教师介绍活动内容:可爱的小海龟。(提出要求:手脚着地爬)。3、在教师引导下幼儿动脑筋在场地中用各种方式爬行。(往前爬,往后爬,往左爬,往右爬,曲线爬,旋转爬)4、听信...
快乐的
小乌龟教案
答:
1、"
小乌龟
"到场地上四散爬,老师
观察
(观察幼儿出汗情况、爬时的动作是否正确)。 2、在爬的过程中敲击小铃(快、慢),幼儿根据所听到的铃声的快慢节奏爬,以提高幼儿爬的兴趣。 3、 "小乌龟"快回来休息一会儿(集中坐在场地上休息),有一只"小乌龟"爬的可好了,我们请它来表演一下(个别幼儿演示)。 二、爬迷宫在...
小班
科学
有趣的
小乌龟教案
答:
1、亲近
乌龟
、发现乌龟的明显特征。2、体验模仿的乐趣。活动准备:1、幼儿人手一只乌龟 2、教师准备大乌龟 活动过程:与乌龟一起玩,发现乌龟的明显特征。幼儿人手一只乌龟,亲近乌龟。在幼儿与乌龟亲近的活动中,了解乌龟的特征。小结:乌龟都有短短的四只脚,有可以伸缩的头,有一条小尾巴,还有硬硬...
幼儿园小班
教案
:有趣的
小乌龟
答:
幼儿园小班
教案
:有趣的
小乌龟
1 活动目标: 1、亲近乌龟、发现乌龟的明显特征。 2、体验模仿的乐趣。 活动准备: 1、幼儿人手一只乌龟 2、教师准备大乌龟 活动过程: 与乌龟一起玩,发现乌龟的明显特征。 幼儿人手一只乌龟,亲近乌龟。 在幼儿与乌龟亲近的活动中,了解乌龟的特征。 小结:乌龟都有短短的四只脚,有...
幼儿园小班
科学
我和
乌龟
做朋友
教案
答:
三、观察、了解乌龟的外形特征。1、分组观察、探索。仔细看看桌上的小乌龟是什么样子的?他是怎么走路的?鼓励幼儿学一学,并引导幼儿用小棍轻轻拨弄小乌龟,
观察小乌龟
的反应。2、了解乌龟的生活习性。小乌龟最喜欢吃什么?让幼儿将食物放在玻璃缸里喂乌龟吃,引导幼儿
观察乌龟
进食。3、了解乌龟游的习性...
幼儿园
中班
社会活动《把壳丢掉的
乌龟教案
》
答:
回答:
教学案例
的一般要素 1.背景 所谓背景,即是向读者交待清楚:"故事"发生的时间、地点、人物、事情的起因等。背景介绍也不必面面俱到,重要的是说明"故事"的发生是否有什么特别的原因和条件。背景是案例很重要的环节,描述的是事件的大致场景,是提供给读者了解“事件”有用的背景资料,如所在学校的情况...
中班
艺术领域勤劳的
小乌龟
答:
1.幼儿创作,在自己的同心圆上表现乌龟。师:如果让你的同心圆来变乌龟,你会变出谁呢?你想带它们到哪里玩呢?2.教师指导,注意引导幼儿表现乌龟的各种动态。教师提醒幼儿添画细节和背景,也可在幼儿作品上适当添画场景,让画面更丰富。四、欣赏交流:说说我的
小乌龟
师:你喜欢哪幅作品,为什么?
中班
语言活动
教案
:
乌龟
怪脾气
答:
师:我们一起去外面找找看看哪些小朋友需要帮助,我们去帮帮他们。
中班
语言活动
教案
:
乌龟
怪脾气2 活动目标 1.理解诗歌中乌龟不愿意说话,给自己造成的窘境。 2.通过角色表演,知道并开始喜欢与他人交流。 3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4.能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。 5.领会故事...
语言
教案
:《
小乌龟
上幼儿园》
答:
语言
教案
:《
小乌龟
上幼儿园》1 活动目标: 1.愿意倾听故事,体会听故事的乐趣。 2.体会和新朋友一起玩的快乐。 活动准备: "故事时间":《小乌龟上幼儿园》(请参见幼儿用书) 故事大书:《小乌龟上幼儿园》。 小乌龟毛绒玩具。 活动过程: 1.整理幼儿常规,让幼儿一起说儿歌《我伸出小手来》。 2.老师把小...
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