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中班语言领域活动设计
幼儿园
中班语言
教案
答:
幼儿园
中班语言
教案 篇1
活动
目标: 1.通过观看故事图片,能了解故事主要的情节。 2.知道小朋友之间要相互帮助,特别是在朋友需要的时候,不可以离开朋友。 活动准备: 1.故事图片制作的PPT。 2.故事视频。 活动过程: 一、图片导入 (出示大海)师:你看到了什么?看到大海你会想什么呢?怎样去大海里玩呢? 森林里...
中班语言领域
教案方案5篇
答:
中班语言领域
教案方案1
活动
目标: 1、初步感知理解 故事 的主要内容,学习简单的对话。 2、借助教师的语态及画面中生动的动物形象,初步学习有表情地讲述故事。 3、体验动物们互相帮助的情感,产生爱护大自然的情感。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、领会故事蕴含的寓意和哲理。 活动准备:...
幼儿园
中班语言
教案
答:
幼儿园
中班语言
教案 篇1
活动
目标: 1.学习诗歌,感受诗歌中问答式对话的语言风格。 2.学习诗歌的内容,尝试表演诗歌。 3.在朗诵诗歌中体验与同伴嬉戏的快乐。 活动准备: 课件PPT 活动重点: 学习诗歌,感受诗歌中问答式对话的语言风格。 活动难点: 学习诗歌的内容,尝试表演诗歌。 活动过程: 1.观看PPT图片,...
幼儿园
中班语言
教学
活动
方案【10篇】
答:
一、
设计
意图: 幼儿语言取决于幼儿与环境的相互作用。环境是幼儿发挥语言潜力的主要因素,
语言活动
“小乌龟开店”,正是通过创设与教育内容相应的语言环境,顺应幼儿好奇、好动、好思考的天性,引导幼儿在与环境的互动中主动学习语言,在表演过程中从而使幼儿想说、乐说。通过活动,帮助幼儿树立自信、自强的观念,培养幼儿健康...
幼儿园
中班语言
教案
答:
幼儿园
中班语言
教案 篇1
活动
目标: 1、欣赏故事,发现故事中的反义词并积累一些生活中常见的反义词。 2、体验动物之间相互帮助、相互关爱的美好情感。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、学会有感情地朗诵故事,大胆参与讨论。 活动准备: 课件、图片(围巾、皮带;厚书、薄书;长颈鹿、小羊;...
幼儿园
中班语言
教案
答:
幼儿园
中班语言
教案 篇8
活动
目标 1、发展幼儿的思维流畅性、发散性和逻辑性。 2、培养幼儿的观察能力和口语表达能力,增强幼儿的自信心。 3、培养幼儿的同情心,学会关心身边的人和事物。 活动准备 1、在日常生活中引导幼儿多观察周围的人或事物。 2、具有故事情节的连环图。 3、一些水果的图片(苹果、哈密瓜等...
中班语言领域
教案方案精选5篇范文
答:
中班语言领域
教案方案1
活动
目标 1、欣赏 故事 ,理解故事的内容,尝试学说故事情节。 2、感受故事中彩虹色的花帮助朋友,乐于助人的美好情感。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。 5、领会故事蕴含的寓意和哲理。 活动准备 《彩虹色的花》PPT 活动过程...
幼儿园
中班语言
教案
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幼儿园
中班语言
教案 篇1
活动
内容 重点
领域
语言 相关领域 艺术 活动目标 1、 通过儿歌、故事,比高矮等多种方式,引导幼儿发现自己已长 高、长大。 2、 愿意与同伴中交流自己在活动中的发现。 3、 感受到成长带来的快乐。 重点、难点 重点:通过活动,发现自己已有的变化。 难点:大胆在同伴面前交流自己活动中的发...
中班语言活动
教案
答:
中班语言活动
教案 篇2
设计
意图 《一颗快乐的纽扣》这个小故事语言朴实、浅显易懂,它以清新的语言,形象生动的描述了一颗纽扣落在草地上,小动物们把纽扣当成玩具、帽子,项链,车轮时的快乐情感,同时使幼儿感受到在给小动物们带来快乐的同时,自己也感到很快乐。《指南》在
语言领域
中提出:发展幼儿语言的关键是创设一...
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