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中班语言鼻子的故事教案
《小鼻子真灵》
幼儿园
教案
答:
《小鼻子真灵》幼儿园教案1
活动目标: 1、初步了解鼻子的功能,掌握保护鼻子的一些方法。 2、在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不害怕,会用正确的方法自我救护或帮助他人。 3、能用语言大胆表达自己的感受,并与同伴进行交流。 4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 5、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具...
幼儿园
中班
健康教育
教案《小鼻子真灵》
答:
镜子若干,花露水一瓶,《翘鼻子噜噜》
故事
课件。活动过程 一、猜谜。引出课题左边一个孔,右边一个孔,有它能呼吸,还能闻香臭。(鼻子)二、观察
鼻子的
外形师:每个人都有鼻子,请小朋友互相看看旁边小朋友的鼻子是什么样子的,再用镜子照照自己的鼻子,说说有什么发现。三、了解鼻子的功能 1.教师在...
中班教案
答:
人的鼻子这么重要,我们应该爱护它。可是我们班有的小朋友不爱护鼻子,总抠鼻子 ,你们说这个习惯好吗? 8、教师讲
故事
《拉拉种花生》 提问:拉拉为什么哭?花生塞到鼻子里会怎样? 9、教师归纳保护
鼻子的
方法(适当地请有抠鼻子毛病的幼儿说出自己的感受)
中班教案
篇2 设计意图: 公交车是我们日常生活中常用的交通工...
幼儿园小班健康
教案
:保护
鼻子
答:
1、初步了解
鼻子的
功能,掌握保护鼻子的一些方法。 2、在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不害怕,会用正确的方法自我救护或帮助他人。 3、能用
语言
大胆表达自己的感受,并与同伴进行交流。 活动准备: 镜子若干,花露水一瓶,《翘鼻子噜噜》
故事
课件。 活动过程: 一、猜谜。 引出课题左边一个孔,右边一个孔,有它能呼...
中班教案
答:
中班教案
篇1 活动目标 1. 能用汉语说出自己的五官“眼睛,
鼻子
,嘴巴,耳朵,眉毛。 2. 引导幼儿积极参与活动。 3. 培养幼儿仔细倾听的好习惯。 4. 引导幼儿细致观察,激发幼儿的想象力。 5. 发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。 重点难点 重点:让幼儿能清楚的说出自己的五官。 难点:让幼儿了解自己五官的用途...
中班语言
《小象救火》
教案
答:
中班语言
《小象救火》
教案
1 学习目标:理解
故事
内容,积极回答关于故事的提问。搜集有关消防员的资料,培养资料搜集的能力。活动准备:小象布偶。《小象救火》故事图卡(见材料制作)。“消防员”的图片。活动过程:1. 出示小象布偶,告诉幼儿小象很喜欢帮助别人,请幼儿猜一猜,按照小象的外形特征,他最...
中班语言
活动
教案
答:
五、看图讲
故事
1、 请幼儿看《幼儿用书》,教师有感情的讲述并提问。 2、 鼓励幼儿尝试跟教师一起边念边指读故事。
中班语言
活动
教案
篇2 活动目标: 1、在看看讲讲中,了解小狗吃葡萄的整个故事情节,懂得吃东西不能太快,要慢慢吃的道理。 2、在观察理解中,知道小狗"吐、跳、翻跟头"等图符的意思,并愿意...
中班教案
答:
(幼儿边听
故事
边作休息状结束)
中班教案
篇4 活动目标: 1、理解故事内容; 2、了解“狐假虎威”的含义; 3、丰富词语“得意洋洋”“摇头摆尾”“东张西望”“半信半疑”; 4、启发幼儿大胆运用动作、 表情、
语言
来表演故事。 活动准备: 1、《狐假虎威》ppt; 2、字卡“狐假虎威”“摇头摆尾”“东张西...
中班教案
答:
中班教案
篇2
教学
目标 1、初步了解
鼻子的
功能,知道鼻子可以帮我们呼吸和闻气味。 2、懂得要保护自己的鼻子,知道不把异物塞入鼻子里。 3、能用
语言
大胆表达自己的感受,并与同伴进行交流。教学准备1、 幼儿用书、视屏仪、电视机 2、香水一瓶、小猪玩具一个、纽扣、豆子、糖纸团、镊子、药棉、冷毛巾。教学重点与...
中班语言
活动
教案
答:
1、师:
故事
讲完了,还想再听吗? 2、师:故事的名字叫什么? 四、结束活动 引导幼儿进行情景表演,让小朋友们扮演故事中的小动物。 (必备)
中班语言
活动
教案
四篇2 活动目标: 1.理解故事内容,愿意倾听,乐于表达自己的感想。 2.学会帮助有困难的人,感受帮助别人的快乐。 3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受...
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