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中西思想文化交流评价
交流中西文化交流
与近代化,用怎样观点
评价
近代
中西方文化
答:
评价:“保存国粹”——19世纪60年代
,洋务派主张“中学为体,西学为用”,这就是主张只学习西方的科学技术,而保留中国固有的政治制度和儒家思想文化。在思想文化方面就属于“保存国粹”。洋务派的这种思想主张虽然在一定程度上促进了对西方科学技术的学习,推动了洋务运动的进行,从而推动了中国工业化的进...
如何
评价
近代历次
中西方文化交流
?
答:
(三)新文化运动——五四运动:主要学习西方思想文化并最终选择了马克思主义
。陈独秀、李大钊等把斗争锋芒直指封建正统思想,宣传西方民主科学。俄国十月革命后李大钊宣传社会主义,以俄为师,五四运动中马克思主义广泛传播,中国知识分子掌握了拯救中国、改造社会的科学思想武器 特点:①经历了由表及里、由浅入...
如何看待明清
中西文化交流
答:
17、18世纪是中国文献在欧洲历史上的一次大交流,
它客观上使中国思想文化在欧洲得到了广泛传播,并对其思想启蒙运动给予了深刻影响
。这时期传入欧洲的中国文献无论在数量上、内容上、规模上都是空前的,不仅增加了中西文化比较研究的内容,而且更有近代意义上的传播性质,标志着中西情报交流活动的诞生。三、艺术方面:景德镇...
如何正确看待
中西文化交流
答:
首先,
内忧严重,国内思想主导近年来受到直接挑战,西方资本主义思想在中国思想界影响深广
,特别的关于价值观和人生观方面,加之自上世纪80年代对外开放的发展,国内年青一代思想经历了深刻的变化,拜金主义、个人主义等思想严重泛滥,其次,国内5000年的文化精髓未能受到良好的提倡,优良文化传统流失严重,在传统文化脱节和西方文化...
如何看待明清
中西文化交流
答:
首先来看是一个西学东渐的过程,同时也是中国文化面临变革的过程
。第一个阶段是明朝和清朝早期,当时统治阶级中主要存在着大量的封建保守思想,但是也有类似徐光启等主动学习的个例。同时西方传教士对于东西方文化交流起着巨大的支撑性的作用。鸦片战争后就进入第二个阶段,随着国门一次次被打开,越来越多的...
新时期
中西文化交流
有什么特点?
答:
2、双向性
中外文化交流
具有双向性,而不是单向传播。这种双向的交流,即中华文明的外传与异域文明的内徙,丰富和发展了双方的文化,构成了世界文化发展史上的积极因素。3、不对等性 当前的
中西文化交流
也有不对等的地方,表现在物质交流、精神文化交流和互派留学生方面,是由中国的社会经济和科学技术发展...
新时期
中西文化交流
的特点是什么
答:
2、双向性
中外文化交流
具有双向性,而不是单向传播。这种双向的交流,即中华文明的外传与异域文明的内徙,丰富和发展了双方的文化,构成了世界文化发展史上的积极因素。3、不对等性 当前的
中西文化交流
也有不对等的地方,表现在物质交流、精神文化交流和互派留学生方面,是由中国的社会经济和科学技术发展...
在
中西文化交流
日益频繁的今天,如何
评价
儒学文化在中国传统文化中的价...
答:
1988年,一些诺贝尔奖金获得者聚会巴黎,曾发出这样的声音:人类要在21世纪生存下去,必须要从2500年前的儒家那里去寻求智慧。联合国总部也刻着孔子:“己所不欲,勿施于人”的话。这样普世
文化
的话对于处理不同国家,不同政治,不同宗教,不同文化之间的关系,仍具有现实意义 ...
中西文化交流
的认识
答:
中西文化交流
有助于增进相互理解和尊重。中国和西方国家在历史文化、价值观念、社会制度等方面存在显著差异。通过文化交流,双方可以更加全面、深入地了解对方的文化传统和
思想
观念,从而减少误解和偏见,增进相互理解和尊重。例如,中国的书法、绘画等艺术形式在西方受到越来越多的关注和喜爱,同时西方的音乐、...
根据材料一,指出中国和西方对待
中西文化交流
的不同态度及其影响_百度...
答:
(8分)(2)态度:普遍欢迎,引进宣.传。评析:西学东渐及新
文化
运.动的结果;提升中.国的科学水平及民众的科学素养,有助于弘扬科学精神。(6分)态度:质疑“以科学为中心的西方文明”。评析:西方近代文明暴.露.出弊端,一战的教训;有一定的合理性,有助于反思科学与人类文明的关系;高估了...
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