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九年级培优计划及措施
九年级培优
辅差
计划及措施
答:
二、主要措施
1、成立课外兴趣小组:根据本班学习情况
,结合学生实际情况成立语文课外兴趣小组,开阔学生的视野,增长学生的知识面。2、举办优生语文学习经验介绍,以班为单位每名优秀学生介绍语文学科学习的方法、学习的体会及心得,并提倡以班为单位“一帮一”的辅导模式,加强优秀学生对落后学生的辅导帮助。
初中
培优
辅差工作
计划
答:
二、培优措施
1、课堂上拓展学生知识面,扩大阅读量。2、加强基础知识与交际运用能力的训练
。3、对个别突出的学生进行单独辅导。三、学困生情况分析 缺乏学习兴趣和积极性,学习习惯差,上课不认真听讲,经常开小差,对基础知识没有基本的了解和掌握;学习态度不端正,学习态度消极,无所谓的态度很突出;没...
培优
补差工作
计划
答:
培优
补差工作
计划
篇1 一、指导思想 为了实施素质教育、面向全体学生,就必须做好特长生的培养和后进生的转化工作。在特长生的培养和在后进生的转化工作中,班主任除了倾注爱心,发现闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养。本学期,根据
九年级
学生的实际制定如下计划: 二、学...
九年级
数学
培优计划及措施
答:
九年级
数学
培优计划及措施
如下:培优计划:1、指导思想。为了正视我校学生的个体差异,根据每个学生的实际情况有针对性的进行教育,让所有的学生都得到发展,特制定了培优补差工作计划。2、总体工作思路。学校加强对培优补差工作的全程监督与管理,建立相应的规章制度,重视对培优补差工作的调查研全面了解各教研...
初中
培优
辅差方案
及措施
答:
二、“培优补差”工作措施
1、课上潜能生板演,中等生订正,优等生解决难题。2、安排座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子。即“兵教兵”
。3、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。平时对学习有困难的学生耐心细致地帮助,上课时多留意,多体贴,下课督促他们及时完成相关作业。必要时...
初三临界生
培优
提升
措施
答:
初三临界生
培优
提升
措施
有制定个性化学习
计划
、提供专业指导、组织集中复习、注重考试技巧培养等。1、制定个性化学习计划 通过了解每位学生的学科特长、兴趣爱好和学习风格,可以为他们量身定制适合其发展的学习计划。这样的计划不仅能够满足学生的需求和潜力,还能够提供具体的目标和指导,帮助他们更有针对性地...
初三
培优
补差工作
计划
答:
进入
九年级
下期,这是初中三年的关键时刻,面临着毕业的升学压力,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情。结合上期思品教学工作的得失,特对本期工作尤其是
培优
补差方面的工作做如下安排: 一、指导
计划
提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生...
九年级培优
补差的工作
计划
答:
九年级培优
补差的工作计划4 为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我班学生的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,应采取课内外
培优措施
,制定
培优计划
,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中,力争取得好成绩。特制订培优...
九年级培优
补差工作
计划
答:
九年级培优
补差工作
计划
一:一、 指导思想 为了实施素质教育、面向全体学生,就必须做好特长生的培养和后进生的转化工作。在特长生的培养和在后进生的转化工作中,班主任除了倾注爱心,发现闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养。本学期,根据九年级学生的实际...
初三数学
培优措施和
方法
答:
初三数学
培优措施和
方法如下:制定学习
计划
: 帮助学生制定详细的学习计划,明确学习目标和时间安排。计划可以包括每周的学习任务和复习计划,以确保数学知识得到逐步积累和巩固。理解基础知识: 确保学生在初三数学学科的基础知识上有扎实的掌握。如果有任何薄弱点,及时进行补充和强化学习,以免在高中数学中出现...
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