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二十四孝图主要写了什么
24
孝图
讲的是
什么
故事?
答:
另有,鲁迅认为
二十四孝图主要
目的是宣扬封建的孝道。他从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点
描写了
在他本人在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感。全文赏析:鲁迅是想通过这篇文章告诉我们:孝是应该的,迂腐是愚蠢的,盲从是可悲的,卫道是可恨的。对于当下的国人...
二十四孝图
讲述的
什么
故事
答:
《
二十四孝图
》
主要
内容:《二十四孝图》重点
描写了
在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。以“我”为线索,通过作者的亲身经历,看到封建社会、封建教育制度对青少年身心健康的摧残,使他们受到极大的伤害,表现...
朝花夕拾《
二十四孝图
》的
主要
内容
答:
《
二十四孝图
》真正的作者是:元代郭居敬。
主要
内容是辑录古代24个孝子的故事,编成《二十四孝》。 那么《朝花夕拾》当中的《二十四孝图》,想表达的是什么? 《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道.鲁迅先生从自己小时候阅读《二十四...
《
二十四孝图
》
主要
内容是
什么
?
答:
朝花夕拾《
二十四孝图
》
主要
内容是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。其中心思想是:作品对...
《
二十四孝图
》
主要
讲
什么
?
答:
朝花夕拾《
二十四孝图
》
主要
内容是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。其中心思想是:作品对...
《
二十四孝图
》讲了怎样的故事?
答:
《
二十四孝图
》
主要
内容:《二十四孝图》重点
描写了
在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。以“我”为线索,通过作者的亲身经历,看到封建社会、封建教育制度对青少年身心健康的摧残,使他们受到极大的伤害,表现...
鲁迅先生在《朝花夕拾》中的《
二十四孝图
》中着重分析了哪些故事?
答:
“孝道”是我中华民族传统文化之精髓。新《二十四孝图》,乃陈少梅先生41岁时盛年之杰作,其题材不多见,笔墨工雅,设色清丽,非同寻常,故堪称国之重宝。另有,鲁迅认为
二十四孝图主要
目的是宣扬封建的孝道。他从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点
描写了
在他本人在阅读“老莱娱亲”和“...
《
二十四孝图
》讲了些
什么
内容呢?
答:
鲁迅的《朝花夕拾》中的《二十四孝图》讲了:
二十四孝图主要
目的是宣扬封建的孝道。鲁迅从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点
描写了
在他本人在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感。《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示...
二十四孝图主要
内容
答:
《
二十四孝图
》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,
主要
目的是为了宣扬封建的孝道。鲁迅从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手,重点
写了
“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事,写出自己在阅读这两个故事时所表现出的强烈反感,揭露封建孝道的虚伪和残酷。老莱娱亲 在春秋时期,楚国有位叫...
二十四孝图
讲的
什么
内容
答:
《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,主要目的是为了宣扬封建的孝道。鲁迅从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手,重点
写了
“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事,写出自己在阅读这两个故事时所表现出的强烈反感,揭露封建孝道的虚伪和残酷。
二十四孝图主要
内容 老莱娱亲 在...
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