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二十四孝图的教育思想
二十四孝图的
主题
思想
答:
《二十四孝图》的主题思想是宣扬孝道,培养儿童的孝德
。《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画。《二十四孝故事》是中国元朝成书的一本宣扬传统儒家孝道的蒙养读物,叙之以文,咏之以诗,绘之以图,目的在于“用训童蒙”即培养儿童的孝德,并在民间广泛流传。孝...
朝花夕拾《
二十四孝图
》主要内容和中心
思想
答:
《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,
主要目的是宣扬封建的孝道.鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图
》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了中国儿童可怜 ...
请老师回答一下,鲁迅《
二十四孝图
》文章的整体思路是什么?主旨是什么...
答:
看似大孝,其实是残忍。
古有为求神为父母治病舍身的,也有割股肉以解父母想吃肉之念的
,今有为父母治病献五脏的,极少有为父母去杀人的。为了节约粮食,就想把自己的亲生儿子杀了,一则有违老母爱孙之心,二则陷老母于不仁。所以后来有人把这种孝举,称为“愚孝。“随便一翻《二十四孝图》,这样...
二十四孝图
是一部宣扬什么
思想
的著作
答:
卧冰求鲤、闻雷泣墓、百里负米、挨杖伤老、跪父留母、孝感继母、劝姑孝祖、孝感动天、兄弟争孝、啮指痛心、老莱娱亲、郭巨埋儿
。主要思想:孝是儒家伦理思想的核心,维系家庭关系的道德准则,是中华民族的传统美德。《二十四孝图》,成为宣扬孝道的通俗读物,“孝道”是中华民族传统文化之精髓。
二十四孝图的
中心
思想
是什么
答:
《
二十四孝图
》的中心
思想
是对荒谬愚昧的封建孝道和反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。鲁迅是想通过这篇文章告诉人们:孝是应该的,迂腐是愚蠢的,盲从是可悲的,卫道是可恨的。《二十四孝图》出自鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》。“孝”是儒家伦理思想的核心,是千百年来中国社会维系家庭关系...
朝花夕拾
二十四孝图
表达了作者什么样
的思想
感情
答:
《朝花夕拾》十篇散文勾勒了从清末到辛亥革命时期的若干社会生活风貌,是一幅幅世态图和风俗画。虽然是回忆性散文,但是有现实的斗争性和深邃的
思想
性,蕴含着作者对历史的深刻思考和对现实的执着态度。《
二十四孝图
》为《朝花夕拾》其中的一篇文章,此文章从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝...
朝花夕拾《
二十四孝图
》主要内容和中心
思想
答:
难道牺牲儿子去成全孝道?这种愚味落后的道德观当然应该批评,所以《
二十四孝图
》各种版本中,大多将之替换下来。鲁迅替孩子担忧并说怕死不想做孝子了,说明对孩子的毒害。在鲁迅先生看来,之所以要将这样不合法又不合情的故事,作为孝道经典,不过是将旧式忠孝捆绑的结果,所谓"君要臣死,臣不得不死;...
二十四孝图
主题
思想
答:
《
二十四孝图
》的主要思想是对荒谬愚昧的封建孝道和反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。鲁迅是想通过这篇文章告诉人们:孝是应该的,迂腐是愚蠢的,盲从是可悲的,卫道是可恨的。《二十四孝图》表达了作者对封建复古主义
的思想
进行严厉批判,揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境,对荒谬愚昧的...
24
孝图的
主题内容是什么?
答:
"孝"是儒家伦理
思想
的核心,是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则,是中华民族的传统美德。元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事,编成《二十四孝》。 后来的印本都配上图画,通称《
二十四孝图
》,成为宣扬孝道的通俗读物。“孝道”是我中华民族传统文化之精髓。新《二十四孝图》,乃陈少梅先生41岁时盛年之杰作,...
二十四孝
中儿童
教育
的特点
答:
二十四孝中儿童教育的特点如下:
二十四孝图
儿童
教育思想
是中国文化的传统学习理念,可以说是中国文化的精髓。它倡导孝顺父母,勤奋学习,知行合一,普及文化并养成刻苦、努力、勤奋的学习习惯。尤其是学前教育,二十四孝图儿童教育思想具有重大的意义。从孩子们的身心发展看,孩子们的智力和道德在学龄前几...
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