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二十四孝图针对什么等孝道
什么
是
二十四孝图
?
答:
《
二十四孝图
》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的
孝道
。鲁迅先生从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。作品...
朝花夕拾的有关考点,全面一点的,谢谢
答:
15、鲁迅在《
二十四孝图
》里,
针对
“ ”、“ ”、“ ”
等孝道
故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。16、《五猖会》记述了作者儿时盼望观看 的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。17、鲁迅在《 》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。18、作者回忆...
朝花夕拾各篇的摘抄
答:
《
二十四孝图
》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”
等孝道
故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向...
初中名著练习题
答:
15鲁迅在《
二十四孝图
》里,
针对
“ ”
等孝道
故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。16《五猖会》记述了作者儿时盼望观看 的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。 17鲁迅在《 》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。 18 作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后,觉得其中“自然也...
朝花夕拾读后感
答:
二十四孝图
》读后感 《朝花夕拾》中有一篇叫《二十四孝图》的文章,给我印象十分深刻,颇有感受。 文章讲的是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”
等孝道
故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情...
名著阅读心得,不小于2000字
答:
《
二十四孝图
》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”
等孝道
故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文...
二十四孝图
讲了
什么
内容?
答:
鲁迅在
二十四孝图
里,
针对
“老莱娱亲”和 “郭巨埋儿”
等孝道
故事作了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 《二十四孝图》文中指斥 封建孝道 的危害“甚于洪水猛兽,非常广大,也非常长久,能使全中国化成一个麻胡,凡有孩子都死在他肚子里”,接着将 进行对比,引出对自己幼时读物的...
求世界名著的梗概(每一本都要,不要太长)
答:
《
二十四孝图
》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”
等孝道
故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向...
朝花夕拾《
二十四孝图
》写作背景
答:
鲁迅《
二十四孝图
》写作背景,注意:只要《二十四孝图》的,不要《朝花夕拾》的。写作背景: 《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的
孝道
。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,...
鲁迅在《朝花夕拾》中的
二十四孝图
讲了
什么
?
答:
鲁迅从自己小时阅读《
二十四孝图
》的感受入手,重点描写了在他本人在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感。全文赏析:鲁迅是想通过这篇文章告诉我们:孝是应该的,迂腐是愚蠢的,盲从是可悲的,卫道是可恨的。对于当下的国人,
孝道
该如何提倡,仍然是非常值得思索和探讨的问题。...
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