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二年级下册课文千人糕
千人糕
几
年级
答:
二年级下册
。
课文
原文:一天,爸爸对孩子说:“今天我们来吃
千人糕
吧。”“爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇地问。“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。孩子想:这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧?爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗...
读了
课文
《
千人糕
》,我懂的了什么
答:
《
千人糕
》使我们懂得:任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更加美好。《千人糕》是人教版
语文二年级下册
教科书(2018年春季修订版)新入选的
课文
,由梓君、陈亮、左小群参与朗读 。本文通过爸爸给孩子讲述“千人糕”,让孩子明白了“一块平平常常的...
千人糕
这篇
课文
告诉我们什么道理
答:
《
千人糕
》是部编教材
二年级下册
的一篇
课文
,通过爸爸和孩子之间的对话,让孩子明白了"一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前"的道理。这篇课文简短意赅,用对话的方式让孩子们领会到生活中的劳动成果来之不易。都要经过很多劳动者参与才能完成,缺少哪个环节都不可以完成,从而让孩子...
千人糕
的
课文
是怎样写的?
答:
《
千人糕
》是义务教育课程标准实验教科书人教版
语文二年级下册
的第二单元第二篇
课文
。本课文讲了千人糕名字的来历,通过爸爸和孩子的对话,讲述了千人糕是由很多很多人共同劳动才做成的,所要告诉我们的道理是:我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更美好。“千人糕”中的“千人”是泛指,不是恰好...
二年级千人糕
的原文
答:
原文一天,爸爸对孩子说“今天我们来吃
千人糕
吧”“爸爸,什么是千人糕”孩子好奇地问“需要很多很多人才能做成的糕”爸爸回答孩子想这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧爸爸端来一块。记叙文千人糕是人教版
语文二年级下册
教科书2018年春季修订版新入选的
课文
,课文通过爸爸给孩子讲述“...
二年级
千年糕
课文
内容
答:
二年级千年糕
课文
内容:本文通过爸爸给孩子讲述 “
千人糕
”,让孩子明白了“一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前”的道理。《千人糕》是人教版
语文二年级下册
教科书中的一篇课文。主要讲了爸爸通过给孩子讲述 “千人糕”,让孩子明白了“一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,...
你知道《
千人糕
》告诉我们的道理是什么吗?
答:
《
千人糕
》是人教版
语文二年级下册
教科书(2018年春季修订版)的
课文
,全文通过简单的对话向我们揭示了劳动成果来之不易的主题。文中所说到的千人糕其实就是米糕,是把大米磨成粉,加了糖制作成的。看似简单的过程,其实是经过许多人付出了劳动力。因为千人糕糕中的米是农民种的稻子加工出来的,糕中的糖...
什么叫
千人糕
?
答:
《
千人糕
》是人教版
语文二年级下册
教科书(2018年春季修订版)新入选的
课文
,由梓君、陈亮、左小群参与朗读 。本文通过爸爸给孩子讲述“千人糕”,让孩子明白了“一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前”的道理,通过简单的对话向我们揭示了劳动成果来之不易的主题。资料拓展:课本原文...
二年级千人糕
的原文
答:
1、一天,爸爸对孩子说:“今天我们来吃
千人糕
吧”
2
、“爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇地问。3、“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。4、孩子想:这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧?5、爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的`味道很特别吗?孩子...
千人糕
就是什么,它是把什么做的,什么是农民种的稻子
答:
千人糕
就是(需要很多人才能做出来的糕),它是把(大米磨成粉)做的(大米)是农民种的稻子。《千人糕》是人教版
语文二年级下册
教科书新入选的
课文
,由梓君、陈亮、左小群参与朗读本文通过爸爸给孩子讲述“千人糕”,让孩子明白了“一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前”的道理,...
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