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二年级场景歌看图写话
场景歌写
作文
答:
1、按时间顺序来写景.自然界的景物在不同的时间内,姿态、光泽和颜色都不一样,也就是说在不同的时间里自然景物显示出不同特点,所以要按时间变化的顺序来写.如,课文《美丽的小兴安岭》就是按照春夏秋冬四季变化顺序写的. 2、按空间方位顺序来写景.这里的窨是指景物所在的位置.比如,游山,总是随着人登山位置的...
【识字1
场景歌
】 场景歌
答:
2
. 学习按一定顺序观察图画说出数量词并利用数量词说出一段通顺连贯的话。 【课时安排】 二课时。 第一课时 课时目标 1. 指导学生认识“滩”“艘”等7个认读字,会写“园“孔”等10个会写字。认识数量词描绘的
场景
。 2.学习生字, 写好“群、旗、铜”三个字。 教具准备 课件、实物展台。 教学过程 一、谈...
二年级
语文上册第二单元《
场景歌
》教案
答:
2
、
看图
说话:“看,我们先来到了什么地方?(出示大海边图)是啊,站在金色的沙滩上,你都看到了些什么呢?”(引导学生把话说完整) 3、感知内容:“课文是怎么写海边美景的呢?请读一读课文的第自然段。一只海鸥,一片沙滩一艘军舰,一条帆船。(自由读、指名读) 4、出示词语”沙滩“:读读词语,说说这两个字的相同点...
小学
二年级
语文《
场景歌
》教案
答:
【篇一】小学
二年级
语文《
场景歌
》教案 教学目标: 1、认识滩、艘等14个生字,会写铜、号2个字。 2、正确流利有感情地朗读课文,初步感知数量词的用法。 3、能留心观察周围事物,尝试用数量词表达熟悉的事物。 重点:认字,写字,读文,初步感知数量词的用法。 难点:记住所有生字并能迁移,写好铜、号两个字。 教学...
二年级
上册语文教学计划
答:
从本册开始编排“
写话
”栏目,穿插安排在语文园地中,共编排3次。承接一
年级
教材的编排体例,“快乐读书吧”编排在第一单元的后面。 教材编排特点 1、进一步发挥教材的育人功能,自然渗透立德树人。
2
、双线组织单元结构,语文能力的发展有了更清晰的梯度目标。 3、关注语用,引导学生在真实的情境中学语文、用语文。 4...
部编
二年级
上册语文教学反思
答:
部编
二年级
上册语文教学反思1 《坐井观天》是一篇有趣的寓言故事,它以浅显,简单的故事说明了一个深刻的道理。课文主要通过小鸟和青蛙的三次对话,来争论天到底有多大的问题。如何在一节课中,让学生自主,愉悦地读懂故事、明白道理,很好的品味语言呢? 首先是对“无边无际”这个词语的理解。首先让学生想象天有多大,...
部编版
二年级
语文教学反思
答:
部编版
二年级
语文教学反思2 《雪孩子》这篇课文讲述了一个给小白兔带来了快乐的可爱的雪孩子,最后为了从大火中救出小白兔而舍弃了自己的童话故事。 一、教学效果: 本课教学中,我觉得在指导朗读方面还是比较有效果的。如,课件出示课文的第一句话“下了一天一夜的大雪”后,我让学生带着自己的想象读这句话,有的学...
部编
二年级
上册语文教学计划
答:
“口语交际”穿插编排在语文园地之前,共编排4次。从本册开始编排“
写话
”栏目,穿插安排在语文园地中,共编排3次。承接一
年级
教材的编排体例,“快乐读书吧”编排在第一单元的后面。教材编排特点 1、进一步发挥教材的育人功能,自然渗透立德树人。
2
、双线组织单元结构,语文能力的发展有了更清晰的梯度目标。
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