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二年级数学教学中的小困惑
二年级数学教学
工作存在的问题
答:
如,
后进生每班都有,转化的方法旧,成效低;尖子生的培养渠道窄,氛围不浓
;每节课的引导学生一起回顾小结的环节,或没有,或匆忙,与培养学生自主评价,自主反思的习惯有明显差距;学生作业量与省要求比过大。数学教学过程中,常见这种现象:有些学生,昨天上课会的题目,今天又不会了;今天订正的...
小学
二年级数学
最难的知识点是什么?让家长抓狂的难点该怎样解决?_百度...
答:
加减法进位和借位:这是二年级学生最常遇到的难题之一
。孩子们在学习两位数或三位数的加减法时,往往会在进位和借位上犯错。为了帮助孩子掌握这一技能,家长可以采用以下方法:使用实物或图形辅助教学,比如用小豆子或积木来表示数字,通过实际操作帮助孩子理解进位和借位的概念。利用生活中的实例进行练习,比...
二年级小
学生
数学教学
反思3篇
答:
【篇一】
二年级小
学生
数学教学
反思 本节课的教学,我对教材内容、教学方式进行了有意尝试,但还存在着一些值得审视的问题:1、学生体验不够,我在课中仅仅轻描淡写地说了求几个几用加法计算方便吗?旨在让学生体验乘法的简便。学生有的说乘法方便,有的说加法方便,没有真正体会乘法的简便。如果让学...
二年级数学教学
随笔
答:
二年级的学生刚接触数学一段时间,
经常会出现以下几种错误:书写急躁、审题不认真、看题不仔细、运算混乱等问题
,要想克服此类问题教师在教学过程中需要纠正方法。 一、常见错误 前段时间学习了加法和减法的计算。这部分知识本身其实非常简单,学生在学习的过程中,计算方法掌握得很好,加上口算能力也不错,基本上没有什么难...
如何解决
二年级数学
学生解决实际问题的能力的问题?
答:
二年级数学学生解决实际问题能力的缺失一直是数学教学的“难题”,如何突破这个“难题”,切实提高学生解决数学问题的能力,已成为小学数学教学中一个需要迫切解决的重要课题。现在主要谈谈我的一些体会。
一、引导学生仔细审题,真正弄懂题意
。不能正确理解把握题意,是错误的主要原因。所以应该让学生掌握基本...
小学
二年级数学
在
教学中
经常遇到哪些问题
答:
在
二年级数学
课堂
教学中
,我们可以围绕“问题”这一主题,寻求切实可行的方法,有效地进行教学活动,引导学生结合学习、生活实践,初步学会从数学的角度提出问题,灵活的理解问题,创造性的解决问题,并能合理地应用。从问题提出——解决的过程中提高学生的数学素质,提高学生的创新意识及实践能力。基于以上认识...
小学
二年级数学教学
论文(二篇)
答:
在实际教学过程中,教师可以对学生思维进行引导,加深学生对乘除法计算知识理解,教师还要注意培养学生自主学习能力和实际应用能力,让学生能真正做到“学以致用”,本文将对如何优化小学
二年级
乘除法教学进行研究,并提出有效策略。 二、小学
数学
乘除法
教学中
存在问题 在小学二年级这个年龄阶段,学生心理和生理发育还不完全,...
二年级数学
学科工作总结
答:
二年级数学
学科工作总结1 本学期我担任二年级
的数学教学
工作。一学期来我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了一定效果,也存在一些
困惑
,现对本学期的教学工作作出如下总结: 一、基本情况分析: 经过训练,大部分学生的学习习惯和行为习惯有了...
二年级
上册
数学教学
工作总结
答:
二年级上册数学教学工作总结1 本学期我担任
二年级的数学教学
工作。一学历期来我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了一定效果,也存在一些
困惑
,现对本学期的教学工作作出如下总结:一、努力提高课堂教学质量 1、备课。学期初,...
二年级数学
上册
教学
反思
答:
本学期我担任了
二年级的数学教学
工作,这对于一年没教书,只教过半年的小学的我来说是一个极大的挑战。责任促使我做好本职工作,全身心地投入到工作中去。刚开始我灰心过,气馁过,但更多的是鼓起勇气迎头赶上,一个月过去了,有必要小结一下。 一、做得较好的方面 1、认真备课,充分考虑学生实际情况,利用学生的生...
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