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二年级数学角的初步认识试题
二年级
怎样
认识角
答:
画角的方法:从一个点起,用尺子向不同的方向画两条笔直的线,就画成了一个角。亲爱的孩子们,快拿出你们的三角板来画出一条边吧。3.角的大小与两条边的长短无关 我们依然通过例题来学习,同学们来看下面这幅图 题目要求:比一比三组角的大小关系,你发现了什么?
二年级数学
《
角的初步认识
》,...
...版小学
数学二年级
上册第第三单元《
角的初步认识
》练习题(已编辑可直...
答:
二年级
上册
角的初步认识
练习题一、我会填。1、一个角是由()个顶点和()条边组成的。2、一把三角板有()个角,其中直角有()个。3、一个长方形有()个角,有()个角是直角。4、拿一张纸,先上下对折,再()对折可以得到直角。5、写出下面角的各部分名称。6、数一数下面图形分别有几个角。
二年级数学
:钝角,锐角,直角,
角的初步认识
视频时间 01:52
二年级数学
:
角的初步认识
,根据角的常识分清直角、锐角、钝角_百度知 ...
视频时间 00:43
比一比5块三角形板的各个
角的
大小,你有什么发现?
答:
5块三角形板中每个直角都一样大,每个锐角也是一样大。这题是小学
数学《角的初步认识》试题
里关于七巧板的题目。通过比较角的大小,可以发现5块三角形板中角的特点,理解所有的直角都一样大,渗透数学学习中图形的相似美。
二年级数学
:
角的初步认识
视频时间 05:14
锐角,直角,钝角,
角的初步认识
,
二年级数学
视频时间 02:37
二年级数学
“
角的初步认识
”,引导孩子看准组合角,数角不漏数
视频时间 03:12
人教版
二年级
上册
数学
教案:
角的初步认识
答:
通过探索,知道了角在生活中随处可见。今天我们就一起去
认识角
。(板书:
角的初步认识
)二、 实践感知,建立表象 (1) 画一画,剪一剪。学生自己选择工具画角剪下来。集体交流。(
2
) 摸一摸,探究角的特点。(3) 闭眼想像角的样子。还可以以自己喜欢的方式比画比画。三、 活动...
角有什么特征?
答:
角的特征是一个顶点,两条边。
二年级数学角的初步认识
知识点 1、
认识角
角的特征:一个顶点,两条边(直的)。角的大小:与两条边叉开的大小有关,与两条边的长短无关。角的画法:定顶点。由这一点引一条直线。画另一条边(直角时,用直角边对准画好的一条边后,沿着另一条直角边,画线)...
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