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五大领域设计意图怎么写
幼儿园小班教案
五大领域
精选范文
答:
出示图二,教师继续讲述故事,讲到蛋糕没有了一半时,停下引导幼儿观察图画,启发幼儿大胆续编故事情节:“蛋糕
怎么
没了一半?地下还有许多脚印,这是怎么——回事?” 3.教师讲述故事后,幼儿学习完整讲述故事。 ①幼儿续编故事后,教师根据幼儿续编的情况,有表情地把故事完整地讲述一遍。 ②幼儿边操作图卡边根据自己的想像练...
幼儿园
五大领域
说课稿(3)
答:
(1)“小老鼠的礼物准备好了你们的呢?”引导幼儿做边拎肉边挑鱼的动作。(2)“你是小老鼠你怎么求小花猫?” “它求的时候心里
怎么样
?”提示幼儿要注意表情, 引导幼儿创编老鼠求猫的样子。(3)创编猫得意的动作。这时候教师运用启发引导的方法鼓励幼儿创编动作。(4)...
幼儿园
五大领域
说课稿
答:
4、找一找,合一合(学习5的组成)。
设计
这一环节的
意图
是让幼儿将所掌握的知识应用于实际当中,引导幼儿对周围环境中数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,同时要求他们进行记录和同伴交流,有利于发展他们表达能力、合作能力。5、游戏出活动室《鸭子走》。根据第二环节中《鸭子坐客》的故事,引出《鸭...
中幼儿园中班幼儿
五大领域
目标和措施
答:
设计意图
瓶子是日常生活中很常见的东西,几乎无时无刻不存在人类的周围。在孩子的眼中,瓶子只是装好吃好喝的物品,因此常常会有一帮孩子围在一起,分享瓶子里的东西。在上学期末有一天,小妍小朋友带来一个叮当猫造型的瓶子,里面装着五颜六色的糖果,孩子们纷纷对这个瓶子产生了兴趣,七嘴八舌的讨论...
急急急!给我一个幼儿园说课稿!五个
领域
随便哪个领域都行!注意是说课稿...
答:
通过教材内容和
设计意图
,吸取人本主义教育理念。为满足幼儿认知,能力,情感的需要,按照《纲要》涉及的
五大领域
教育目标,确定本次教学目标为: 1、 充分调动幼儿的积极兴,认识常用的标志,引导幼儿用完整、流畅的语言讲述对各种标志理解的含义。 2、 在认识常用标志的基础上,尝试用自己喜欢的方式或合作创造,设计标志。
大班教案:有趣的椅子
答:
怎样写
教案才更能起到其作用呢?以下是我为大家整理的大班教案:有趣的椅子,仅供参考,希望能够帮助到大家。 大班教案:有趣的椅子 篇1 活动
设计
背景 在平日的活动中,孩子们经常喜欢玩教室里的那把椅子,有时倒着骑马、有时跳上跳下,但我怕他们摔倒,总时停止他们的活动,
五大领域
健康中,有一课小椅子的玩法,于是...
幼儿园说课稿范文五篇
答:
一、
设计意图
小班幼儿已具有初步的自我意识,对身体各器官逐步产生探索兴趣。然而,幼儿对身体器官的认识还很肤浅,爱护身体、保护自己的经验又比较缺乏,此活动的进行,可以使孩子认识自己的小手,知道小手的用处,对自己的小手感兴趣并萌发保护小手的意识。现在的独生子女在衣来伸手,饭来张口的环境中长大的,家长包办替代和...
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