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五猖会人物性格特点
五猖会人物
形象
性格特点
答:
五猖会人物形象性格特点是:
父亲严厉、母亲慈爱、长妈妈智慧、阿贵快乐、庙祝神秘等
。1、父亲严厉 在《五猖会》中,父亲是一个严厉、刻板、封建的人物形象。他对孩子的教育非常严格,认为孩子应该认真读书,遵循传统礼仪。他不愿意让孩子们参加迎神赛会,认为这种活动会影响孩子们的学习和品德。尽管如此,他...
《
五猖会
》的
人物特点
答:
《五猖会》的人物特点为:根据阅读《朝花夕拾》得知,
1、父亲:在《五猖会》中,父亲是一个严厉、刻板、封建的人物形象
。其对孩子的教育非常严格,认为孩子应该认真读书,遵循传统礼仪。他不愿意让孩子们参加迎神赛会,认为这种活动会影响孩子们的学习和品德。2、“我”:文中的“我”时年七岁,对迎神...
《
五猖会
》主要
人物
形象是谁?
答:
人物:鲁迅 阿长
鲁迅性格:仇猫(因为猫在捕食时一定会将猎物玩耍一番
,对此他深恶痛绝;另外,猫是狮虎一族的,却有一番媚态;最主要原因,猫吃了他的隐鼠)——仇视反动派 阿长性格:不太清楚 内容:讲述鲁迅仇猫的原因。写鲁迅饲养的小隐鼠被猫吃掉,鲁迅得知后便开始仇猫,并且想尽办法袭击它们...
朝花夕拾
五猖会人物
形象
答:
小主人公在文章中展现出了对父亲的敬爱和尊重,同时也体现出了自己的独立思考和对自由的追求
。总的来说,《五猖会》中的人物形象生动鲜明,通过小主人公与父亲的矛盾冲突,展现了封建社会家庭教育的矛盾和问题,同时也表达了对父爱的理解和尊重。《朝花夕拾》艺术特色:1、
情感深沉
:这部作品展现了鲁迅先生...
五猖会人物
是什么?
答:
《
五猖会
》
人物
:1、父亲的人物形象:首先,父亲是一个重视孩子教育的人。在“我”急于想去看迎神赛会的时刻,父亲让我背书。并且,父亲“使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去”,亲力亲为地教我读书。其次,父亲善于抓住教育的时机。当时,大家都在为看迎神赛会做准备。即将出发时,...
五猖会
中鲁迅是个什么样的人
答:
《
五猖会
》中的鲁迅是一个
性格
非常刚强的人。从他的文章中,从他面对敌人的迫害不惧怕中,从他与批评他的人的针锋相对中,我们都可以看出他的性格,鲁迅是一个孤傲的人。他曾经说过最大的蔑视就是连眼皮都不抬一下。鲁迅是一个甘于清贫、不贪图荣华富贵的有气节的人。有篇文章说有一个青年去买...
朝花夕拾主要
人物性格特点
,要有文段说明
答:
《朝花夕拾》主要
人物
及其
特点
:1、《阿长与山海经》阿长。阿长是鲁迅儿时的保姆,她很迷信还总是神神叨叨,“满肚子是麻烦的礼节”,甚至踩死了鲁迅喜欢的隐鼠,这些都是鲁迅对她感到排斥的原因,但是当她表现出关心,还去寻购赠送鲁迅渴求已久的绘图《山海经》,这些鲁迅又会心生尊敬和感激。阿长是封建...
五猖会
主要
人物性格特点
答:
该文章中的主要
人物
是父亲,他的
性格特点
是强势、不近人情的性格特点。鲁迅先升塑造出的“父亲”形象看似不近人情,他会去利用孩子爱玩的天性来强迫孩子背书,使孩子留下心理阴影,从而揭示了封建家长制对于儿童天性的压制和摧残。这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突,“我”对
五猖会
的热切盼望和...
《朝花夕拾》
五猖会人物
形象是怎么样的?
答:
《朝花夕拾》艺术特色:1、作者在散文中常用对比手法。如《
五猖会
》通过“我”前后心境的对比表达了对封建社会的反感和批判;《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比,深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目;《狗·猫·鼠》作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成...
朝花夕拾
五猖会
主要
人物
形象
答:
在《朝花夕拾》中《
五猖会
》这一篇散文中,主要
人物
形象有以下几个:1.父亲:封建家长的形象,是封建教育的践行者。从文中可以看到,父亲利用孩子爱玩的天性来强迫孩子背书,这给孩子留下了心理阴影,展示了封建家长制对于儿童天性的压制和摧残。2.我:在文中时年七岁,对迎神赛会充满向往,体现了儿童...
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