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人们会把什么比作诗歌
有比喻句的诗句。 必须要古诗。要说
把什么比作
什么。 几句都可以。_百...
答:
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 把雪比作梨花 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。大漠沙如雪,燕山月似钩
。白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。 把愁绪比作烟草等物 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 瀑布比作银河 遥望洞庭...
教师节诗歌
答:
教师节
诗歌1
《 老师,您好》
人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌...
日本人把柿子
比作
秋季风物诗,为何他们对柿子如此迷恋?
答:
柿子是日本秋天的经典季语,只要提到柿子,日本人
就会
联想到橙黄的浓浓秋色。菅义伟首相之所以为赋新俳强说乡愁,大概也跟明治时期的俳句诗人正冈子规的一首作品有关,诗中提到的法隆寺位于盛产柿子的奈良,有色有声的秋天一下子近在眼前:柿くへば钟が鸣るなり法隆寺方啖一颗柿,钟声悠婉法隆寺。(正...
可以
把诗歌
比作什么
?
答:
诗歌可以比作一首音乐,一个画面或者一幅图画
,它可以把生活中的美好瞬间或者复杂的情感体验以一种优美的形式表现出来,让读者在阅读的过程中感受到诗歌所传达的情感和意义。与音乐、画面或图画一样,诗歌也具有强烈的感染力和想象力,能够激发人们的内心情感和创造力。
2.诗中,诗人分别
把什么比作
什么?
答:
①:把平静的湖面
比作
一面没打磨的铜镜。②:把洞庭湖比作白银盘。③:把君山比作一只青螺。
这首
诗把
稻田比作书把分屏
比作什么
把太阳比作什么?
答:
《稻田》这首
诗把
稻田
比作
书,把风比作人,把太阳也比作人。《稻田》朱邦彦 稻田,这本书,风好爱翻,太阳好爱读,风翻来翻去,太阳一读再读,一直读到熟。“风好爱翻,太阳好爱读,风翻来翻去,太阳一读再读”,这些话就是拟人句,他把风和太阳比作了人。
星星像
什么
比喻句诗
答:
星星像
什么
比喻句诗:星点点,月团团。倒流河汉入杯盘。——刘著《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。一颗一颗的小星星在天空有序的排列,像是五线谱上的音符。一颗一颗的小星星,像洒在蓝布上面的碎银,晶莹透亮。天上的星星时而明亮,时而黯淡,像微笑着的小铃铛,是
人们
...
可以
把诗歌
比作什么
?
答:
比作
心的诉说;情的表达;爱的感想!比作春天的雨丝,滋润我们干涸的心灵;比作夏天的微风,轻抚我们焦虑的思绪;比作秋天的果实,满足我们贪婪的欲望;比作冬天的白雪,抹掉我们心中的阴霾……
请分别写一句运用了比喻拟人夸张修辞手法的诗句并注明诗题
答:
此诗借柳树歌咏春风,把春风
比作
剪刀,说她是美的创造者,赞美她裁出了春天。诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。比拟和比喻新奇贴切是此诗的成功之处。二、拟人。1、例句:好雨知时节,当春乃发生。2、出处: 杜甫的《春夜喜雨》。3、释义:好雨似乎会挑选时辰,降临在万物萌生之春。伴随和风,悄悄...
小学二年级
教师节诗歌
答:
小学二年级
教师节
诗歌22 《老师,您好》 人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识...
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人们把高山流水比作什么
我把老师比作什么因为什么
人们把什么比做