00问答网
所有问题
当前搜索:
人教版七年级上册春课后题答案
七年级上册
语文第九课《春》
课后答案
答:
1.绘
春
部分是全文描写重点。说说这个部分是怎样安排材料进行描写的?首先,简洁地总写春的轮廓,概写山、水、太阳的特点。接着,采用工笔细描,分别画出春天的景物,从多侧面描画多姿多彩的春景。最后,详细、生动地写出春回大地、万众迎春的热闹景象。2.绘春部分的五幅图画之间是什么关系?前四幅,...
人教版七年级上册
语文11、课《春》的
课后
问题!
答:
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去.这三个比喻各表现了春天景象的什么特点?——《春》的最后,作者用三个比喻总写春天.春天是新的,春天有旺盛的生命力:“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.”春天是美的,是活泼生动的:“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着....
人教版七年级
第11课《春》的
课后
练习
答案
答:
“偷偷地”和“钻”写出了春破土而出的挤劲,写出了不经意之间,春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉,同时,这样写也使无意识无情感的小草也素户有了意识有了情感。嫩嫩的,绿绿的本该用在小草前面,,但放在句末,住要是为了强调,突出小草嫩绿的特点;同时,这样写,也使句子变得生动活泼富有...
人教版七年级
语文
上册
第十一课《春》后面研讨与练习的第二、三题...
答:
1.“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲,写出了不经意之间,春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时,这样写使无意识、无感情的小草也似乎有了意识,有了情感。2.放在局末,单独从句子中拿出来,主要是为了强调、突出小草嫩绿的特点;同时,这样写,也使句子变得生动活泼,富有生气。第...
人教版
《春》全文及
课后习题
答:
人教版
《春》作者 朱自清 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,...
人教版七年级上册
语文课堂作业本第11 12 13 课的
答案
。
答:
1.和 莺 生 境 2.
春
回大地 春色满园 春光明媚 春意盎然 3.③ 这坛女儿红酝酿了如此多的年头,便为着今日的喜事。面对著台下的观众我停下了演讲,酝酿了一下又继续讲起来了。4.C (一)5.(1)春的颜色:红的像火,粉的像霞,白的像雪。(2)春的声音:花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着...
七年级
语文书《春》阅读理解
答案
答:
1,偷偷地,钻,嫩嫩的,绿绿的,软绵绵突出春草嫩,绿,生机勃勃的特点。表达了作者高兴,喜悦的情感。2,柔和的。春风还像空气清新剂,带给我们大地吐绿的芳香。3,春天想刚落地的娃娃~~~领着我们上前去。品味:突出春天的生机美,容颜美和力量美。这三句从娃娃到青年,形象生动地点明了春天的...
朱自清《春》
课后习题答案
答:
二、1.指导:对于“小草偷偷地从土里钻出来”的情景可充分展开想象,加入你就是一株小草,经历了漫长的寒冬,当你刚从有些松软的土地里苏醒过来,你会做什么?
答案
:“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲,写出了不经意之间,春草已经悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时,这样写使无意识...
部编
版七年级上册
语文第一课《春》教案5篇
答:
1.部编
版七年级上册
语文第一课《春》教案 【学习目标】 1.学习欣赏感悟,感受作者的审美情感。 2.学习抓住景物特征有层次地写景的方法,初步掌握比喻、拟人、引用等修辞手法。 3.感悟作者充满诗情画意和音乐之美的语言,领悟对春天的热爱、赞美之情。 【学习重点、难点】 1.学习抓住景物特征有层次写景的方法,初步...
七年级
语文
上册
《春》教案设计
答:
下面是我整理的
七年级
语文
上册
《春》教案设计,欢迎阅读参考! 【教学目标】 1、识记和理解:生字词,会读会写,能在句中理解包括注解的意思,能在课外迁移运用。记住散文文体特点,会辨认。背诵全文。理解比喻这种修辞手法在文中的运用及其作用。 2、分析和欣赏:能借助想象,读懂春天图画,品味...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
人教版七年级数学上册答案
七年级上人教版英语配套答案
人教版七年级上册语文
七年级上册语文补充习题答案
七年级上册数学补充习题答案
七年级上册英语书人教版
寒假作业七年级上册答案
王朝霞数学七年级上册答案
七年级上册语文期末考试卷及答案