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人文精神文章
求一篇以人为和
人文精神
为话题的600字作文
答:
有人说,民族
精神
如一缕春风,像寒冷时母亲给儿女们送来的温暖;有人说,民族精神是一泓清泉,像酷热时母亲为儿女们扇出的凉风。突破空间的约束,翱翔历史的长空,我们的热血会开始沸腾。“壮心欲填海,苦胆为忧天。”文天祥《指南录》中一句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,让我们的激情四处燃烧。...
清贫一文作者是如何体现
人文精神
400字
答:
在狱中他坚持斗争,写下了著名的《清贫》一文。这篇总共一千余字的简洁
文章
,以其诚挚的革命情怀与高尚的志士节操,成为影响深远的文本之一;也与《可爱的中国》《死!——共产主义殉道者的记述》等方志敏的其他文字一起,共同汇成了流芳久远的方志敏
精神
。方志敏在狱中所写的《清贫》一文,述说了自己被...
...的原理分析弘扬科学精神与
人文精神
的意义”的
文章
,字数500左右。_百...
答:
科学精神和
人文精神
的关系问题.科学精神强调对客观事实和真理的理智性追求,而人文精神则着重人的主观需要和价值的情感性关怀.事实上,人类对真理的追求,离不开激情、需要、价值观等非理性因素的参与;而对人的需要和价值的真正关怀,须有科学理性的支持.科学与人文、求真与求善,保持着各自的独立性,但又相...
作文《失落的
人文精神
》500字
答:
我们欣喜地发现,物质条件丰富的今天,人们正努力地寻回失落的
人文精神
,人们的精神世界正在不断丰富。我想,物质生活和精神世界不应该此消彼长,而应该相互促进,我们的社会正这样发展着,生活在这样一个物质生活与精神世界同样丰富的社会中,你难道不感到欣喜吗?
《前赤壁赋》中苏轼所表达的
人文精神
答:
苏轼所游之赤壁并非历史上发生大战的真正的赤壁;而苏轼
文章
之重心也不在周瑜破曹之壮举,他无非是借事写文,抒发他的心怀以求解脱罢了。综观全文,作者的感情经历了三次变化:“乐——悲——乐”,作者的思想也经历了一个由平静到苦闷,再由苦闷而得到解脱的发展过程。而围绕作者感情的三次变化,全篇...
对(故都的秋)所表达的
人文精神
的例释
答:
这里试着对本文的
人文精神
作一些例释。郁达夫从生活中体验到许多悲苦与忧愁,但是他没有彻底消沉,而是依然怀有一颗追求真善美的心灵,以审美的心态和眼光来观察故都秋景,看到了自然景观与人文景观的美好的一面;郁达夫不写北平的宫殿庙宇、亭台楼阁,而是写老百姓家院和普通街道上所见之景,写出了北平...
高分求大众软件上一期对寂静岭2的人物和
人文精神
深度剖析的
文章
答:
天空中飘落着灰烬 淡蓝的冷调衬托出这片美丽 教堂上的警报忽然响起 雾色渐渐暗去 怨恨从炼狱中浮起 内心世界开始扭曲 邪恶的生灵缓缓的逼近 没人会救得了你 这里是地狱的中心 无知的信仰只会加重你的罪行 天使最终将会接受恶魔的审判 上帝也被拒之门外 天空中依然飘落着灰烬 淡蓝的冷调衬托出这片...
什么叫
人文精神
的各种类型
文章
,适合高中生的
答:
人文精神
的核心就是“以人为本”。也就是说,要把人放在最重要的位置上,要尊重人的价值。 人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视,对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造;从某种意义上说,人之所以是万物之...
一名教师应具备怎样的
人文精神
答:
教师
人文精神
一、教师人文精神界说 一名教师应该具备的人文精神:首先,要正确认识教学基本目标。知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的培养。其次,要尊重孩子的人格与权利。第三,理解孩子的个性化成长。 教师的人文精神的培养:第一,敬业精神的培养;第二,教师奉献精神的培养;第三,...
《边城》的
人文精神
是指什么?
答:
我们今天看这篇
文章
,决不能用现代人对待爱情的那种态度衡量翠翠和二老之间的爱,他们的爱是有那个时代的色彩的,这是他们自身无法超越的(在那个社会环境下),我们不能够要求它们之间会有那种超越时空的爱恋。 在人物性格弱点的背后,也体现着人性的至纯至美,如翠翠对爷爷的浓浓的亲情,傩送对哥哥的...
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