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什么是德育工作的载体和媒介
谁能帮我弄一篇论文 越快越好
答:
德育方法是实现德育目标,完成德育任务的途径和手段,是教师与学生相互影响、相互作用的媒介和桥梁
。在以往的学校德育工作中,受传统教育观念和教学模式的影响,教师与学生在德育教学中的地位出现了一定程度的偏差,一些学校教师居于重心地位,学生处于从属地位。正如一位教授所言:“当代中小学生是跨世纪的一代,他们面临着一个...
浅谈如何加强校园
媒体
传播功能?
答:
高校校园媒体是高校内部及高校与社会之间进行资讯传播和交流的工具,是高校进行学生德育工作的重要载体
。因此充分利用校园传媒的传播功能在校园文化建设和宣传具有不可替代的作用和重要意义。 一、高校校园传媒的分类 有人认为校园媒体就是指校园内拥有一定读者的群体,并能够产生一定影响的代表性新闻类、生活类媒体。一般来...
简述学校网络
德育载体的
特性
答:
1.多样化:学校网络德育的载体形式多样,包括网络教育平台、在线学习资源、学科网站、社交媒体等
。这些载体能够提供全方位、多角度的信息和知识,满足学生不同的学习需求。2.全时段:学校网络德育的载体可以实现全时段的学习和交流。学生可以根据自己的时间安排,在任何时间、任何地点进行学习和参与互动。这种灵...
简述学校网络
德育载体的
特性
答:
1.跨时空性:学校网络德育载体可以实现线上学习和教育资源的全天候、全年龄段的提供
,突破时间和空间的限制。学生可以在任何时间、任何地点通过网络参与学习和德育活动。2.多样性:学校网络德育载体形式多样,可以包括官方网站、在线学习平台、教育类APP、电子课程等。不同的载体可以满足不同学科、不同内容的...
如何正确认识儿童品德发展的规律
答:
第一,
德育
必须遵循儿童成长的年龄特点和自然规律,循序渐进才能产生品德发展的生态效果。第二,“他律”阶段的德育目标、要求、内容、过程、途径、
载体
、方式、方法、条件、环境、氛围等的设计与实施,以制度性、规范性教育为主,注重针对性、群体性、可接受性和有效性;“自律”阶段,德育要以体验性、感悟性教育为主,强化...
中小学如何做好校园文化建设?
答:
中小学做好校园文化建设就是充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等
媒介
体现教育理念,鼓励学生展示自己创作的作品或进行主题创作。从本地自然环境和条件出发,绿化美化净化校园,使校园内一草一木、一砖一石都体现潜在育人功能。要建设好校史陈列室(或荣誉室)、心理辅导室和共青团、少先队...
我国中小学
德育工作的
主要途径有( )。
答:
因此,班主任工作、思想政治课、社会实践均属于我国中小学
德育工作的
主要途径。A、B、C三项正确。D项:体育竞赛是在裁判员的主持下,按统一的规则要求,组织与实施的运动员个体或运动队之间的竞技较量,是竞技体育与社会发生关联,并作用于社会的
媒介
。体育竞赛不属于我国中小学德育工作的主要途径。与题干...
初中学校
德育工作
计划
答:
扎实推进学校德育综改三年行动,注重提升学校德育领导力。校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的学校
德育工作
机制,全面落实《中小学德育工作指南》,加强教风、学风、校风建设,充分利用学校报刊、文化墙、校园网、图书馆和广播电视等
载体
,营造积极向上的校园人文环境,充分发挥学校文化的育人功能。结合“迎进博,学礼仪,讲文...
教育知识
与
能力
德育
方法
答:
德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。德育方法共有六种,每种方法都具有自身独特特点,需要通过概念去深刻理解每种德育方法。1.说服教育法——
德育工作的
基本方法 说服教育法比较好理解,通过字面意思可知,是教师通过摆事实、讲道理,以理服人,从提高...
艺术
与道德教育的
关系
答:
一方面,有人认为,确认艺术教育的育德功能会导致艺术教育“德育化”。过去,由于艺术教育在学校教育中的地位得不到切实保证,很多关心艺术教育的学者和教育
工作
者便强调艺术教育是向学生进行
德育的
好途径,甚至将其归列于“德育”的范畴,以此来确保和提高艺术教育的地位。这一认识的结果是导致艺术教育的“非艺术化”和“...
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