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什么细丝填空动词
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动词
答:
爬山虎的脚(触)着墙的时候,六七根
细丝
的头上就(变)成小圆片,(巴)住墙.细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎(拉)一把,使它紧(贴)在墙上.爬山虎就是这样一脚一脚地往上(爬)。——来自原文
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根
细丝
的头上变成小圆片巴住墙。用几个连...
答:
1、爷爷从口袋里掏出眼镜盒,拿出老花眼镜,用镜布擦了擦镜片。解释分析:
动词
是掏出、拿出、擦了擦。2、奶奶拿起我的试卷在认真地看,嘴角露出慈祥的微笑。解释分析:动词是拿起、看、露出。3、我拿出一个苹果,先用清水洗那干净,再削掉果皮,最后吃掉。解释分析:动词是拿、洗、削、吃。4、我和...
朱自清《春》原文
答:
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像
细丝
,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,...
爬山虎的脚这一篇课文主要写了
什么
内容
答:
课文的第3至5自然段作者形象地把爬山虎茎上的卷须比作“脚”,非常生动地描写了爬山虎脚的样子,以及它是怎样向上攀爬的。它长在“茎上长叶柄的地方”,它的形状是“枝状的六七根
细丝
”,“每根细丝像蜗牛的触角”,颜色如新叶。在第4自然段中,作者通过“触、变、巴、拉、紧贴”等一系列
动词
,清...
爬山虎的脚有
什么
特点?
答:
课文的重点部分是第3至5自然段.作者形象地把爬山虎茎上的卷须比作“脚”,非常生动地描写了爬山虎的“脚”的样子,以及它是怎样向上攀爬的.它长在“茎上长叶柄的地方”,它的形状是“枝状的六七根
细丝
”,“每根细丝像蜗牛的触角”,颜色如新叶.在第4自然段中,作者通过“触、变、巴、拉、紧贴”等一系列
动词
,清...
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根
细丝
的头上就变成小圆片,巴住墙。(照...
答:
1、爷爷从口袋里掏出眼镜盒,拿出老花眼镜,用镜布擦了擦镜片。解释分析:
动词
是掏出、拿出、擦了擦。2、奶奶拿起我的试卷在认真地看,嘴角露出慈祥的微笑。解释分析:动词是拿起、看、露出。3、她睁开眼,穿上衣服,蹬上鞋子,走到洗刷间,拿起牙刷牙。解释分析:动词是穿上、蹬上拿起。
什么
黑板
填动词
怎么填?
答:
擦黑板。1、摩擦:~火柴。摩拳~掌。手~破了皮。2、用布、手巾等摩擦使干净:~汗。~桌子。~玻璃。~亮眼睛。3、涂抹:~油。~粉。~红药水。4、贴近;挨着:~黑儿。~肩而过。燕子~着水面飞。5、把瓜果等放在礤床儿上来回摩擦,使成
细丝
儿:把萝卜~成丝儿。
《春》中,作者用
什么
手法生动地写出了春风的特点
答:
“‘吹面不寒杨柳风’,不错的,像母亲的手抚摸着你”是“引用”与“比喻”修辞格的套用。句子先引用了南宋志南和尚的诗句,用以状写春风的温暖、柔和,非常亲切可感。春风“像母亲的手抚摸着你”用了“比喻”修辞格,这个比喻让人觉得非常亲切、非常生活化,容易勾起人们儿时的回忆,倍感母爱的温暖...
爬山虎爬墙的过程依次是茎上伸出六七根
细丝
后面是
什么
?
答:
“这就是”三个字应该读得缓慢、有力,读出肯定、惊喜的语气。在第四自然段朗读的过程当中,应当重读“触、变、巴、拉、贴”等
动词
可以拉长声音,突出
细丝
的变化,读出对爬山虎的钦佩之情。第五自然段在朗读时应当注意读出对爬山虎的脚巴墙之牢固的惊叹感,注意语气一定要坚定。
触着墙的
细丝
和小圆片逐渐变成灰色这句话是
什么
修辞手法?
答:
触着墙的
细丝
和小圆片逐渐变成灰色这句话是拟人修辞手法。用了拟人的修辞手法,赋予了“细丝”和“小圆片”人的动作“触着墙”。让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象。拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,又有了拟人化之后特有...
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