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什么茉莉花多处采用顿音的手法
茉莉花
用了
什么
衬词
答:
茉莉花的衬词如下:整个歌曲由于多处运用了下滑音和顿音的演唱方法
,不少滑音的运用也与语言的吐字有关,比如在去声字“茉”和“戴”字上都突出使用了下滑音,使人们很容易联想到东北“二人转”。“衬词”处理上,也极具地方特色,好比“哎哟”、“哪”、“嗯啊”等。《茉莉花》由何仿改编自中国民...
什么
是十二月体?
答:
河北晋县的民间小调《孟姜女哭长城》,它的流传与《
茉莉花
》有近似的地方,也遍传于全国汉族聚居地区,但二者也有不同之处:《茉莉花》以“变体”的流传居多,而《孟姜女》则主要以“同体”在各地传唱。江南《孟姜女》的唱词是“四季体”,内容较为简括,而河北这首《孟姜女》的唱词为“十二月体”,...
中国古典音乐有影响力的有
什么
?例如梁祝这样著名的
答:
在曲式上,用扩展、收缩、局部增减和高低音区的变换等手法展开全曲
。此曲流传甚广,是琵琶古曲中的代表作品之一。乐谱最早于1875年的抄本。1925年前后,上海大同乐社根据此曲改编成丝竹乐曲《春江花月夜》,它犹如一幅长卷画面,把丰姿多彩的情景联合在一起,通过动与静、远与近、情与景的结合,使整个...
什么
是第二声部
答:
2、
合唱
讲求共性,在做到唱歌的基本要求的基础上,众人合一是最高标准,简单说:和谐。二声部歌曲:《明天会更好》《雪绒花》《青春舞曲》《让世界充满爱》《爱我中华》《茉莉花》《让我们荡起双桨》《田野的召唤》。
民族唱法
的规律及特点
答:
民歌唱法的特点是
,声音听起来很甜美,吐字清晰,气息讲究,音调多高亢。民间歌曲源于人民之中,是我们民族的宝贵 文化 财富。我国有56个民族,不同的民族习惯,不同的民族语言,形成了丰富多彩的民歌。可以说,目前有的已形成了歌曲系列,如:茉莉花系列歌曲、摇篮曲系列歌曲、送情郎系列歌曲、山歌系列歌曲、号子系列歌曲等...
人音版 小学六年级音乐考试题
答:
3、江苏民歌《
茉莉花
》体现的风格是: -( )--- A粗狂豪爽 B刚直 爽朗 C 柔美 细腻 4、歌曲中的自由延长记号的意思是---( )A 可以无限期延长演唱 B只能延长3拍左右 C视
音乐的
需要进行延长 5、2/4 中的4表示---( )--- A每小节由4拍 B以四分音符为一拍 C...
中国经典名曲有哪些 比如 《二泉映月》 《梁祝》这类的
答:
古筝曲《高山流水》,《春江花月夜》琵琶曲《十面埋伏》,《阳春白雪》古琴曲《流水》,《梅花三弄》(箫的版本也不错,感觉不一样),《渔樵问答》
有关歌曲题目问题?
答:
(引自章鸣《汉语方音与民间音乐一文》)用苏州方言演唱,常用“里格末吓”等村词,节奏很特殊,重音出现在两头。吴语方言的歌曲以清丽、幽静、柔婉、细腻、抒情居多。例如,其代表曲目《
茉莉花
》、《无锡景》、《拔根芦苇花》、《太湖美》演唱时,声音要靠前,咬字要贴近舌前和牙,要清丽、柔婉;音与
音的
衔接要圆,不...
中西方艺术歌曲审美差异分析论文
答:
至于歌曲的间奏与尾奏,多使用
顿音
与装饰音,作为写作
手法
,营造活泼的气氛。 2.4创作方式上的差异 就音乐作品的创作方式而言,中西方音乐审美艺术存在差异。中国音乐作品的创作方式具有集体性与一体性,多数作品不是作曲家的个人行为,而是凝聚了多人的共同创作思想,作曲家还需身兼作品歌唱者或演奏者的双重或多重角色,与...
合唱兴趣小组活动总结
答:
如
采用
哼鸣进行练习,以便尽快统一声音位置,取得声音的共性。唱高音时,要求学生用假声带真声的方法来歌唱,切忌大喊大叫,因为这样会损坏声带,而且会破坏声音的美感。 三、合唱歌曲训练 1、熟悉歌曲,掌握旋律 本学期合唱训练我选了三首歌曲,分别是异曲同唱《
茉莉花
》、彝族合唱歌曲《赶圩归来啊哩哩》、二部合唱《...
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茉莉花的音乐元素
运用了什么手法
表现手法和写作手法的区别