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今昔对比感悟
今昔对比
无锡时代变迁的
感悟
?
答:
无锡是一个历史悠久的城市,今昔对比无锡时代变迁,不难发现,
无锡从一个山水之城,到一个现代化的城市,变迁无疑是巨大的,无锡的经济发展
,无疑是十分迅猛的,城市的发展,也是越来越完善,现代化的城市,让人们拥有了更多的便利,同时也为无锡带来了更多的机遇。
圆明园
今昔
的
对比
图给我们带来了什么
感悟
?
答:
深刻感悟到:
历朝历代都想给后世留下标志性的丰碑
,展示自己政治经济上的成就,到最后美好的东西需要什么去保护?拥有总是暂时的,失去是永恒的,只是谁能拥有的更久些。一个人、一个家、一个国,怎么在自己有限的生命里,在历史长河中留下一些能够永恒的痕迹,活的更好!
点评句子 抓住关键字词
答:
1.在今昔对比中感悟到成长
2.用排比的句式写出了对“你”的思念和牵挂
3.通过动作描写,体现“母亲”的复杂感情
4.谁说岁月无痕,"苍老的白头和隐隐若现的皱纹"
足以说明一切,再多的语言都是苍白无力的
5.“成长”与“成绩”虽然只有一字之差,却道出母亲16年守护的珍贵 ...
Then and now教学反思
答:
这两个星期英语课程主要围绕着“过去和现在”,then ,now,通过对比Mike一家人过去与现在的学习、工作和生活等方面,让学生
感受
过去时态的句型。在教学过程中我从以下几方面来进行教学:一、图片入手,
今昔对比
在教学故事版块时,我准备先用图片吸引学生的注意力,我呈现一些我朋友儿子的照片,让学生观察...
我遥望诗歌特点
答:
曾卓的诗歌作品《我遥望》以其独特的艺术风格展现了作者的人生
感悟
。这首诗的特点尤为突出:首先,诗中运用了
今昔对比
和回环复沓的手法。诗人年轻时期待岁月的流转,年老时又渴望重拾青春。这种在两次“遥望”之间的时空交错,如同画出一个生命的圆环,表现出人生的循环和变迁。其次,诗人以精巧的设喻展现...
部编版四年级上册语文西门豹治邺教案5篇
答:
2、
今昔对比
曾经的田地荒芜、人烟稀少已经一去不复返了,取而代之的是欣欣向荣、人丁兴旺。今昔对比,怎不叫人感慨万千? 3、回归课题 师:西门豹这一治,治出了什么? 治了邺迷信的风气、治了老百姓愚昧的心、治了邺的水利发展了农业、治出了一个五谷丰登的邺,治出了西门豹的丰功伟绩,治出了西门豹的高大形象...
如何体现学生的"自主学习与独立思考
答:
2、我根据学生学习中自己感兴趣的问题号召自愿结合,组成五个专题小组:地貌组——主要了解家乡的地理环境特点;“路网”建设组——主要研究近年来家乡的交通建设情况;“现代化”建设组——主要研究家乡工农业发展的现状;“
今昔对比
”组——主要了解家乡的过去和现在的变化;“展望”组——主要是对家乡美好未来进行展望。
2018全国3卷作文
答:
试题材料中的内容,意在引导考生洞悉材料自身的内在关联与生长性,如为国选材与社会进步,时代拐点与国家走势,个人奋斗与家庭期许,历史沉思与当下使命,集体记忆与个人情感,
今昔对比
与感慨生发……考生更要关注题目的具体指令:“以‘我看高考’或‘我的高考’为副标题,写一篇文章”。 不同于一般的话题作文,聚焦审视与表...
虞美人 听雨的人生
感悟
答:
此词从“听雨”这一独特视角,表现了少年、壮年、晚年三个人生阶段的不同境遇、不同况味的不同
感受
。作者通过时空的跳跃,依次推出了三幅“听雨”的画面,而将一生的悲欢歌哭渗透、融汇其中。“少年听雨”的画面,由“歌楼”、“红烛”、“罗帐”等绮艳意象交织而成,传达出春风骀荡的欢乐情怀。尽管...
烛影摇红·上元有怀赏析
答:
此词为上元节感怀之作,通过
今昔对比
在感伤个人身世遭遇之时抒发亡国之痛。上阕极言往日宫中元宵节繁华欢乐的盛况,下阕抚今追昔,写南渡后第一个上元节的冷落,令人有隔世之感,表现了深深的故国之思。结句以“数点寒灯,几声归雁”,与上阕遥相呼应,形成鲜明对比。一荣一枯,盛衰异象,使人读之...
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