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从百草园到三味人物形象
从百草园到三味
书屋
人物
性格
答:
正义、质朴。1、
鲁迅:天真活泼
、贪玩、热爱大自然、好奇心很强、执着、富有同情心、正义。2、
寿镜吾
:和蔼、方正、质朴、渊博。
从百草园到三味
书屋的主要
人物
的特点是?
答:
人物特点:鲁迅:小时候的鲁迅是一个充满童真的孩子
,热爱向往大自然,喜欢在大自然中寻找乐趣,不管是在百草园还是在三味书屋的后花园都可以证明这一点。
寿镜吾
:鲁迅的老师寿镜吾是一个极方正、质朴、博学的人,深受鲁迅的爱戴。在当时比较开明,不打骂学生;对学生既和蔼又严格。但在封建社会里,他的教...
从百草园到三味
书屋的主要
人物
和性格特点分析
答:
从百草园到三味书屋的主要人物和性格特点分析 篇1
鲁迅:小时候的鲁迅是一个充满童真的孩子
,热爱向往大自然,喜欢在大自然中寻找乐趣,不管是在百草园还是在三味书屋的后花园都可以证明这一点。
寿镜吾
:鲁迅的老师寿镜吾是一个极方正、质朴、博学的人,深受鲁迅的爱戴。在当时比较开明,不打骂学生;对学生既和蔼又严格。...
朝花夕拾
从百草园到三味
书屋
人物
性格
答:
该课本中的人物性格如下:
1、鲁迅:鲁迅是本文的叙述者
,鲁迅的性格表现为天真活泼、贪玩、热爱大自然、好奇心很强、执着、富有同情心、正义感强。特别是鲁迅对大自然的热爱和好奇心,从鲁迅在百草园中的探险活动可以看出。2、
寿镜吾
:寿镜吾是鲁迅在三味书屋的老师。寿镜吾是一个极方正、质朴、博学的人。
从百草园到三味
书屋
人物
性格
答:
在文中,
鲁迅
曾这样描述:“他是一个高而瘦的道士,须发都花白了,还带着大眼镜,我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正、质朴、博学的人”。2、孩子们:他们是一个个天真活泼、充满童趣的形象。在百草园中,他们可以自由自在、快乐无忧地玩耍;在三味书屋中,他们则可以尽情地读书、学习,...
从百草园到三味
书屋的
人物
特点
答:
善良、朴实、勤劳。这些
人物
特点反映了当时社会的风貌和人们的生活状态,也表达了作者对童年时光的怀念和对封建教育制度的不满。
从百草园到三味
书屋
鲁迅
的性格
答:
天真活泼、执着和富有同情心等。
鲁迅
具有天真活泼、贪玩的一面。在《百草园》中,他展现出了对大自然的热爱和好奇心,喜欢探险和尝试新事物。这种童真和好奇心也延续到了他的成年,使他的作品充满了活力和生命力。鲁迅具有执着和富有同情心的一面。在《三味书屋》中,他对旧式教育进行了批判,认为这种...
从百草园到三味
书屋主要
人物形象
答:
《从百草园到三味书屋》中的主要人物形象是长妈妈和
寿镜吾
。长妈妈是保姆,她照顾作者的日常生活,给他讲故事,讲民俗,使他幼年生活过得丰富多彩。长妈妈的一些不良习惯并未影响作者对她的尊敬和喜爱,他以一种儿童的眼光来观察和理解周围的世界,并把这种观察融入到他的作品中。寿镜吾则是作者的老师,...
《
从百草园到三味
书屋》主要事件和
人物
外貌
答:
在文中,似乎很严厉,但他的戒尺不常用,可见他是一个严而不厉的人,再看他读书时候自我陶醉的样子,是慈祥的老师形象。 《从百草园到三味书屋》 作者:
鲁迅
主要人物:鲁迅、寿镜吾
。 主要故事内容:百草园自由欢乐的生活和三味书屋的学习生活。 扩展资料: 《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的...
《
从百草园到三味
书屋》中有哪些
人物形象
?
答:
6、《
从百草园到三味
书屋》主要写了作者在百草园的有趣生活和在三味书屋的启蒙学习生活,作者通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真心理。另外,作者通过对自己在私塾的学习生活的描写,也揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。7、《父亲的病》作者用...
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