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以景衬人
描写用风景来衬托人物心情的句子有哪些?
答:
1、走在回家的路上,我高兴得心花怒放。路旁的柳树好像在祝贺我,它微笑着,笑弯了腰。鸟儿也在我头上飞来飞去,好像在给我唱欢乐颂。我觉得夏日的燥热一下子没了,取而代之的是凉爽、畅快。2、花坛里百花怒放,娇艳多姿,不时闻到醉人的香气。小草生机盎然。我的脚下似乎有风火轮,没过多久,我...
作文写景物烘托人物心情100字
答:
一直以来都不是很明白那种感觉:午后的阳光穿过树枝,地上映出斑驳的树影,星星点点的阳光耀着人的眼,随风轻轻移动,间或带着树叶晃动的沙沙声。直到走到了那条溪流,踩着浅浅的软软的水流,心也跟着动了,一起漂到了不知名的远方……水很浅,很矮的高度,很清澈,却带着斑斑的绿色。水中一滩鹅卵石...
用
以景衬人
---同衬写作文
答:
1.
以景衬人
的作文 聆听风声,遥望天空 很喜欢一个人静静的坐着,聆听风儿吹过的声音,遥望那无边无际的天空。 高兴的时候,我喜欢坐在小小山坡上。风儿轻轻吹过,带来了花的甘甜,带来了草的清香。我发现它总是这样的温柔,使得树儿为它欢笑,使得流水为它歌唱。我笑着感受着一切微妙的变化。闭上双眼,静静地聆听,...
用景物衬托人物好品质的作文250字
答:
古镇陶瓷厂周围是一片葱翠的竹海,小桥流水,沿路种满了洁白的牡丹,自远而近,花瓣缓缓展开,犹如铺满了红色的地毯,给人以热烈而温馨的感觉。在厂房内,来自不同地方的泥料被技艺高超的工匠精心塑造成各式各样的陶瓷器。这些器皿色彩斑斓,形态各异,让人仿佛置身于一个充满奇彩的梦境。唐吉坷德先生...
半烟半雨江桥畔 映杏映桃山路中貝有怎样的特点
答:
半烟半雨江桥畔,映杏映桃山路中”具有“
以景衬人
”的特点。“江桥畔”是离别的始发点,用烟柳和春雨来表现人的离别之情;“山路中”送行的路上,用杏花和桃花的娇艳来反衬人的悲伤。出处:唐代·郑谷《柳》原文:半烟半雨江桥畔,映杏映桃山路中。会得离人无限意,千丝万絮惹春风。译文:江桥...
借景抒情、借物喻人的古诗
答:
借物喻人:(唐)骆宾王《在狱咏蝉》西陆蝉声唱,南冠客思侵.那堪玄鬓影,来对白头吟.露重飞难进,风多响易沉.无人信高洁,谁为表予心.(唐)虞世南《咏蝉》垂瑞饮清露,流响出疏桐.居高声自远,非是藉秋风.(唐)李商隐《咏蝉》本以高难饱,徒劳恨费声.五更疏欲断,一树碧无情.薄宦梗犹泛...
景物描写 衬托人物心情的 作文 200字
答:
为什么,为什么,你们两个会这么要好,为什么,你们两个的话题我一个也插不上,难不成三个人的友谊,必须要有一个人退出吗?”我心里想。着到校门口,我发现我的鞋带儿开了,我本想叫住她俩,可是她们两个早已走远,可能已经忘了后面还有我吧,我只能放下雨伞,自己孤零零的系鞋带。雨还在淅淅沥沥...
用景物衬托人物的作文 600字
答:
乌云顽皮,伸出半张脸去阻碍阳光,于是出现奇异的景象——以某教学楼正门中线为界,左雨,右晴。屋檐下,两男子,如果此时有某些女生经过必然会惊呼两大校草的碰撞。对,碰撞。左边的人,叫晴阳,向着右边的晴朗;右边的人,叫雨琛,爱着左边的雨凉。碰撞,分离,互让。雨琛往左,走入雨帘,感受微凉...
诗经中借景抒情的句子
答:
在艺术上,“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”,被称为《三百篇》中最佳诗句之一。自南朝谢玄以来,对它的评析已绵延成一部一千五百多年的阐释史。王夫之《姜斋诗话》的“以乐
景
写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐”和刘熙载《艺概》的“雅人深致,正在借景言情”,已成为诗家口头禅。
以环境
衬
人物描写作文教案
答:
不掺杂任何感情的景物仅是美丽苍白的“躯壳”,无法真正地感染人。 因此,教师在引导学生进行环境描写时必须引导学生将自己的个人情感融入到作品当中,使读者心灵能够产生共鸣,得到美的享受。此外,教师也应让学生了解环境描写只是
以景衬
情、借景抒情的重要手段,避免学生走入“情不够,景来凑”的误区。 特别是在记叙文...
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