00问答网
所有问题
当前搜索:
仿照千人糕20字
怎么
仿照千人糕
写作文
答:
1.
仿写千人糕
的作文 蛋糕共有两层,第一层的周围有五颜六色的花边;第二层上镶嵌着三朵粉红的“鲜花”,“鲜花”的周围有几片翡翠般绿的“叶子”,“鲜花”下面还写着“祝你生日快乐”六个鲜红的大字。看着这色彩斑斓的蛋糕,我忍不住流出了口水,便狼吞虎咽地吃了起来。妈妈对我说:“‘...
仿照千人糕
课文写文具作文?
答:
仿照千人糕
作文写文具作文,通过很多人的劳动才能做出来的。
仿照千人糕
写铅笔的制作过程
答:
仿照千人糕
写铅笔的制作过程如下:范文一:一天妈妈跟我说:“今天我们去买千人笔吧。”“妈妈,千人笔是什么?”我好奇地问。“就是很多很多人才能做成的笔。”妈妈回答。我想:这笔要许多人才能做成,一定特别长,也许比竹竿还长吧?妈妈挑出几支笔,这笔跟平时用的笔没什么两样。我笑了:“这就...
爸爸,什么是
千人糕
?孩子好奇的问
仿写
答:
爸爸,什么是千人糕?孩子好奇的问仿写如下:
1、驴打滚——朱英赫
一天,妈妈对我说:“今天我们吃驴打滚吧。”“妈妈,什么是驴打滚?”我好奇的问。“需要很多人才能做成的糕点。”妈妈回答。我想“这糕点为什么叫驴打滚呢”?妈妈端上来几块糕点,那糕点看上去跟平时买的有点不一样,特别软的样子。...
部编版语文要素如何落实
答:
仿照
第2或第3小节说一说;还有一个读一读,注意加点的词语:摘野果、采蘑菇、挖野菜等动宾形式的短语。在教学中我围绕摇篮“有意思”展开学习,以生为本,遵循认知规律,读中发现文本特色语言——动宾短语。根据低段学生年龄特点,运用各种直观形象的方法,如:看图联系字义、字形演变、动作表演等,...
张贵栓‖小学语文二年级阅读能力策略运用
答:
课文《
千人糕
》课后思考题二、我们穿的衣服、用的文具等,都经过了很多人的劳动,举个例子说一说。识字课《传统节日》课后选做题:我国很多民族有自己的传统节日,你知道哪些?课文《彩色的梦》课后思考题二、你想用彩色铅笔画些什么?试着
仿照
第2小节或第3小节,把想象的内容用几句话写下来。 课文《枫树上的喜鹊》...
师生共读《一只想飞的猫》第一期
答:
2020.3.26读书内容: 《
千人糕
》第一章下的《眼镜的淘气》和《结尾》 波罗乔少爷视力正常,可他偏偏就要戴上一副眼镜。就是这副神奇的眼镜,让他看到了自己过去的种种恶习,让少爷认识到了自己。最后,我们希望波罗乔少爷成为一个有用的人。想一想: 1.这部电影都演了什么?简单概述。 2.我们希望波罗乔少爷成为...
千人
饼
仿写
作文100
答:
1.
仿写千人糕
的作文 蛋糕共有两层,第一层的周围有五颜六色的花边;第二层上镶嵌着三朵粉红的“鲜花”,“鲜花”的周围有几片翡翠般绿的“叶子”,“鲜花”下面还写着“祝你生日快乐”六个鲜红的大字。 看着这色彩斑斓的蛋糕,我忍不住流出了口水,便狼吞虎咽地吃了起来。妈妈对我说:“‘小馋猫’这可是千人糕...
仿照千人糕
写铅笔的制作过程
答:
“就是很多很多人才能做成的笔。”妈妈回答。我想:这笔要许多人才能做成,一定特别长,也许比竹竿还长吧?妈妈挑出几支铅笔,这些铅笔跟平时用的铅笔没什么两样。我笑了:“这就是平时用的铅笔嘛!您给我买过。”妈妈说:“对,就是平时用的铅笔,你知道这是用什么做的吗?”我顿时哑口无言。妈妈...
如何在课文中落实人文要素和语文要素
答:
仿照
第2或第3小节说一说;还有一个读一读,注意加点的词语:摘野果、采蘑菇、挖野菜等动宾形式的短语。在教学中我围绕摇篮“有意思”展开学习,以生为本,遵循认知规律,读中发现文本特色语言——动宾短语。根据低段学生年龄特点,运用各种直观形象的方法,如:看图联系字义、字形演变、动作表演等,体会...
其他人还搜
仿照千人糕写一段话二年级
千人糕仿写二年级50字
千人糕的仿写要怎么写
千人衣写话二年级50字
的确应该叫千人糕仿写
仿照千人糕还可以写千人什么
千人糕仿写千人笔
仿写千人糕的作文
千人什么二年级写话