00问答网
所有问题
当前搜索:
会走路的树主要内容
《
会走路的树
》讲了什么?
答:
《会走路的树》讲述了小鸟和驯鹿一家纯真的友情
。这篇课文借助童话故事来让孩子认识驯鹿这一动物,还传达了动物与动物之间那和谐美好的友情。全文语言浅显流畅,生动活泼,文中设置悬念,引人入胜,从文中可以领略到小鸟与驯鹿间的快乐与和谐,从而产生喜爱驯鹿和小鸟,热爱大自然的感情。
《
会走路的树
》教后反思
答:
《会走路的树》是一篇清新优美的童话故事,叙述了小鸟和训鹿结下的纯真的友情
。全文共9个自然段,可以分两部分。第一部分写小鸟认识了一棵会走路的树,它们虽然结下了深厚的友谊,但小鸟直到告别始终不知道这棵“小树”是谁。第二部分写小鸟认识了小驯鹿,知道了会走路的树原来是驯鹿一家。全文语言浅显易懂,故事情节...
二年级下册语文说课稿:
会走路的树
答:
字效果。指导书写时教师给学生进行了示范,潜移默化的使学生养成正确的写字姿势和良好的写字习 惯,逐步使学生达到书写规范、端正、整洁。 【说板书设计】: 23
会走路的树
驯鹿 小鸟(友好 真诚)小驯鹿本课的板书,是传统板书的样式,以重要词语为主,
主要
突显小鸟和小鹿之间的美好友谊。使学生对 应该掌握的教材
内容
印象...
《
会走路的树
》教学反思
答:
《会走路的树》是一篇清新优美的童话故事。
它讲述了两个小动物之间深厚的友谊
。在学习这课时,孩子们自读课文后,我问你读懂了什么,有的孩子说,我读懂了驯鹿天天带着小鸟出去玩。我接着问,他们天天出去玩,都看到了什么?这时,孩子们的思维活跃了起来,有的说来到了草原,看到了很多会走路的树,有的说来到了大海边看...
小学二年级语文下册教案
答:
《
会走路的树
》: 教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课8个生字,理解生字组成的词语。 3、培养喜爱小动物、热爱大自然的情感。 教学重、难点: 识字、写字、朗读课文,领略到小鸟与驯鹿之间的快乐与和谐,从而产生喜欢驯鹿和小鸟、热爱大自然的感情。 教具准备: 白鸟欢叫的优美音乐、动物头...
课文23课
会走路的树
读课题可以提什么问题
答:
1.初步感知课文,了解课文
主要内容
。知道课文主要写了爱因斯坦与小女孩的三次相遇并相处的生活片断。 2.学会本课5个生字,理解由生字组成的词语。 3.读熟课文,能正确、流利地朗读课文。 二、教学重点: 正确、流利地朗读课文,理清文章条理。 三、教学准备 1.生字词语 2.课外了解爱因斯坦的相关情况。
二年级下册语文必背古诗词苏教版
答:
第23课《
会走路的树
》第24课《问银河》苏教版二年级下册语文必背古诗词 1.《古诗两首 》(1)《春夜喜雨》 杜甫 好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火烛明。晓看红湿处,花重锦官城。(2)《春晓》 孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨...
《和树谈心》的
主要内容
是什么?
答:
所以要继续探索书中的奥妙。俗话说的好嘛,活到老,学到老。当金波看到报纸上说已经有人在破译树与树之间的谈话是,他激动的期望和等待着 这一天的到来。我相信,真的有那么一天,我能听到树在和我们说话——树像守护大地,永不离岗的人,人就像一棵
会走路的树
。我们可以走向森林,和树谈心。
和树谈心这本书的
主要内容
是什么?
答:
她永远在向你微笑,那花的名字叫“勿忘我”!”在《和树谈心》里,作者多次说,书是人类必备的的工具,要多看书,才能有更好的收获,作者在诉说自己的故事的时候,常常说,他看到的书很多,可其实不算多,中国有那么多书,他只看连百分之一都不到呢,所以要继续探索书中的奥妙。
《
会走路的树
》教学反思
答:
《
会走路的树
》一课第二课时的教学重点是:1、理解课文
内容
,体会小鸟和驯鹿之间纯真的友谊,从而产生喜爱驯鹿和小鸟、热爱大自然的感情;2、理解“大概、激动、有趣”等词语的意思;3、正确、流利、有感情地朗读课文。传统的阅读教学由教师的权威主宰课堂,以情节分析式的串讲、以内容理解式的串问推进,这课很容易就“...
1
2
涓嬩竴椤
其他人还搜
会走路的树一年级
会走路的树读书笔记摘抄
会走路的树读后感二年级
会走路的树全文阅读
会走路的树读书笔记一年级
会走路的树儿童书
会走路的树告诉我们什么道理
会走路的树三年级
会走路的树读书笔记