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传统英语阅读教学方法的缺点
传统的英语阅读
模式和新的阅读模式的对比
答:
1、传统的英语阅读模式仅仅注重词汇与语法的学习,
而运用较广的篇章教学模式过于强调篇章的结构分析,容易忽略语言知识的传授
,这些都不符合综合英语阅读的规律和目标。2、新的入阅读模式是综合式英语阅读教学模式,既注重通篇理解能力又重视语言难点的掌握,并以训练学生的综合语言技能为侧重点,从而使学生能...
英语阅读教学的
几点做法和遇到的问题
答:
传统的语法教学使学生在整个教学过程中都处于被动状态,学生的学习主体性受到了严重的约束和压制,
从而对阅读课的教学不感兴趣甚至产生厌烦情绪
。(二)单词与句法知识储备不足。在阅读中,学生不可避免地会遇上生词。根据马丁 韦德尔阅读理论,如果一篇文章中所遇见的生词过多,阅读者在阅读中的注视(fixatio...
如何在泛读
教学
中实施语篇分析法
答:
这种教学方法往往使学生只接触到一些零碎材料,
缺乏对整篇文章的综合理解
,
即只见树木不见森林,学生不能较好地理解作者的写作意图、布局谋篇的技巧和文章的内涵等较高层面的内容
,同时也影响了启发学生思维、培养学生分析问题和解决问题的能力,妨碍了学生的阅读理解技巧以及获取和处理篇章信息的综合能力的提高。这种现象促使泛...
浅谈高中
英语阅读
存在的问题和
方法
答:
主要表现为:部分中等学生做阅读题时,
对文章的框架把握不到位,对于模糊的选项,不是反复仔细审题而是抱着碰运气,跟着感觉走,逮谁是谁的心理或做法
。对英语学习困难的部分学生,不论阅读材料是难还是易,都不能仔细认真的去阅读,而是一味的敷衍了事。3、教学方法和练习形式单一传统 平时教学中,为了...
浅议如何走出初中
英语阅读教学的
误区
答:
结果是一些教师教学观念比较封闭和保守,
教学方法
陈旧单一。以上种种观念误区,反映了教师们在语言观、教学观和学生观等方面存在一定的认识偏差,对语言学、教育学和心理学等学科的最新研究成果较为生疏,因而许多
传统
习惯思维成了定势,影响到
教学方式
上的一成不变。(二)教学方法误区 教学方法误区是指...
2013年四月份雅思考试:雅思
阅读的
最高境界
答:
其实,无数饱受阅读折磨的考生,恰恰是被这貌似复杂的假象所迷惑,“自惹尘埃”,从而难以“顿悟”这个本来“四大皆空”的尘世。 二、“病入膏肓”的
传统英语阅读教学方法
传统的
英语阅读教学你还记得吗? 老师说:“请大家把书翻到xx页,来这位同学,请从你这里开始给我每人读一句话再翻译出来”。第一位同学永远是...
英语阅读
课优
缺点
评课用语
答:
英语阅读
课评课用语优
缺点
及建议如下:1、课堂上学生动起来了,课堂气氛活跃起来了,小组讨论、合作探究的学习
方式
也用起来了。2、教师能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励字生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。3、
教学
是教师与学生交往互动的过程。教师能有...
小学
英语教学
优
缺点
答:
一、关于
教学教学
目的 优点:有明确的教学目标。也围绕目标精心备课组织教学活动。
缺点
:1、教学目标定位欠准确。比如课型“Using language使用语”,就是语言使用课,要突出学生理解文章的基础上使用语言解决问题。教学目标不是定在
阅读
理解,而是通过理解短文使用相关的知识去解决一些与现实相关的问题, 注意...
如何提高初中
英语阅读教学
读后活动有效性
答:
(三)、提高教师阅读教学素养,全面规划,保障阅读教学顺利实施.教师要不断加强理论学习,提高阅读教学的理论素养,更新教学理念,充分认识
英语阅读教学的
重要性和实际作用.结合学生的知识结构、认知能力、阅读水平和课本阅读材料、校本课程阅读材料的难易,制定教学计划,确立阅读训练的教学目标和
教学方法
.根据阅读...
交际
教学法
在中国的优势
答:
传统的阅读教学方法
采用翻译法进行教学,不但忽视了交际表达能力,也很难适应现代社会的需求。目前,交际教学法在我国已被广泛采纳并取得良好效果。本文针对
传统教学
模式中存在的一些问题做了分析,进而提出了交际教学法在
英语阅读
课堂中的具体运用办法。【关键词】交际教学法;阅读课程;运用引言英语阅读是语言教学...
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