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体育说课教学目标
体育课说课稿
答:
体育课说课稿
1 一、说
目标
: 根据健康第一的指导思想和体育课程标准水平二的目标,以及四年级孩子的特点,确定本课目标如下: 1、90%的孩子能列举并做出简单的技巧动作,并能说出所做技巧动作的术语,如:前滚翻、跪跳起等。 2、80%的孩子能做出2—3个技巧动作的组合练习,并能够努力展示自我,体验在活动中成功的心理...
小学
体育说课
稿
答:
小学
体育说课
稿 篇1 一、教材分析 羽毛球
教学
是六年级的选用教材。羽毛球的技术有握拍、颠球、低手击球、高手击球等。本节课羽毛球教学六课时中的第三课时,本节课主要是复习准备姿势、握拍,学习低手击球,重点学习正手发球。通过由易到难的分解教学,徒手和持器械的练习,让学生基本掌握打羽毛球的技术。 二、学习...
《
体育
课》
说课
稿
答:
在有趣的活动中感受自己身体的灵活和作用,感受探险过程的艰险与寻到宝贝的快乐,从而体验多种情绪,在游戏中培养幼儿动作的协调性,使他们能不怕苦不怕累,努力达到
目标
,感受成功带来的快乐。 二、说目标定位: 活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。在本次活动中,我把目标定为: 1、全面锻炼身体,...
体育
的
说课
稿
答:
体育的
说课
稿1 本课以“健康第一”作指导方针,更好地落实国家提出的“每天锻炼一小时,快乐工作五十年,幸福生活一辈子”的健康理念;以学生为主体,以学生的发展为目的,以学生的自主学习、合作、探究为突破口,让
体育教学
与学生的日常生活体验联系起来;并从学生的兴趣着手,通过不同的教学形式组织...
高中
体育说课
稿怎么写
答:
高中
体育说课
稿怎么写(篇4) 一、说
目标
: 根据健康第一的指导思想和体育课程标准水平二的目标,以及四年级孩子的特点,确定本课目标如下: 1、90%的孩子能列举并做出简单的技巧动作,并能说出所做技巧动作的术语,如:前滚翻、跪跳起等。 2、80%的孩子能做出2—3个技巧动作的组合练习,并能够努力展示自我,体验在活动...
幼儿园大班
体育说课
稿
答:
幼儿园大班
体育说课
稿(精选篇1) 活动
目标
: 1、乐于参加以纸棍为道具的体育活动,体验集体游戏的快乐。 2、练习膝盖不着地爬行,增强动作的协调性和灵敏性。 3、能和同伴合作探索纸棍的多种玩法。 活动准备: 每位幼儿一根自制的纸棒(用旧报纸做成);布置好活动场地。音乐《白龙马》《猴哥》活动过程: 1、准备部分...
体育
教师
说课
稿
答:
因在
教学目标
的制定过程中,对教材的特点、重、难点、学生情况等进行了比较透彻的分析,专利法与学生的选择遵循了教学原则和学生生理、心理特点,预计85%的同学能达到独立演练,预计平均心率为115——125次/分,课的质为45——55%.练习强度为中。
体育
教师
说课
稿范文二 一、教学内容: 1)初级长拳(第一课次) 2)游...
小学
体育说课
稿
答:
小学
体育说课
稿 篇1 一、学法 充分激发学生学、练的兴趣,指导学生体会用肩上投掷的方法。 二、教学程序 体育课的结构,不同于其它学科的结构,它是把一堂课分成几个部分来完成,根据人体生理机能、活动力的变化规律即上升---稳定---下降---恢复的规律,结合体育
教学目标
,本节课教学程序分为准备部分、基本部分...
小学新学期
体育说课
稿
答:
本节课我分为说教材、说学情、说教法、说学法、说
教学
程序等五方面进行
说课
。 一、说教材 1、教学内容:原地投掷垒球,游戏:击木柱 2、教材分析 本课教学内容是全日制九年义务教育小学《
体育
与健康教学大纲》及基础教育课程改革
目标
新授教材。掷垒球是田径运动中的投掷项目,也现代小学 运动会的比赛项目之一。通过教...
小学
体育
《前滚翻》
说课
稿
答:
小学
体育
《前滚翻》
说课
稿1 一、说指导思想 在全面推行素质教育的前提下,依据体育与健康标准中水平三的
目标
,在
教学
中坚持‘健康第一’的指导思想,激发学生的学习欲望,使之产生运动兴趣,积极主动参与,坚持合理运动,快乐健康至上。 二、说教材分析: 本节课的内容节选自水平三的内容,是一节双课题的课,大家都知道...
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