00问答网
所有问题
当前搜索:
作文批改的内容一般包括哪些方面
作文批改
应该从
哪些方面
入手呢?
答:
1. 内容方面:评价文章的主题是否明确、论述是否有条理、论点是否充分、论证是否有说服力等
。2.
结构方面
:评价文章的段落结构是否合理、过渡是否自然、语言是否通顺连贯等。3.
语言方面
:评价文章的用词是否得体、表达是否准确、语法是否规范等。4.
表达方面
:评价文章的表达能力是否突出、语言是否生动形象...
作文批改的
几点要求是
答:
作文批改的几点要求是:1,
内容是指思想是否正确、情感是否健康、材料是否真实具体
。2,形式是指审题立意、布局谋篇、遣词造句、标点符号及书写格式是否恰当。3,批有总批、眉批(或旁批)。总批是就整篇作文的优缺点作总结性评价;眉批是就作文的某一部分的优缺点进行分析、说明。
改有文字修改与符号修改
。
作文
如何
批改
及评价
答:
(1)格式是否正确
。标题格式为:文题写中间;段首空两格;标点要占格;卷面求整洁。如果是书信体作文,还要注意书信体格式,此略。(2)
观察卷面是否整洁。有无黑疤,书写是否潦草
。(3)查看错别字几个。将错字在原文处打下标记,再在旁边画好边框,以供习作者改正。搞流水作业。甲、乙、丙、丁...
怎样
批改作文
?
答:
(1)内容修改 (A)语句是否通顺,流畅
。(B)内容是否符合题意。(C)材料是否恰当地表现中心。(D)中心是否明确、集中。(E)观点是否正确、鲜明。(2)格式修改 (A)层次是否清楚。(B)详略是否得当。(C)汉字占格、标点占格使用是否正确。(D)应用文格式是否完整、正确。(3)修改方法,...
作文
怎么
批改
答:
2、找典型的病句,同时指出缺少主语、搭配不当、语言不符身份等方面的症状,以便学生有的放矢的去修改
。注意事项:作文批改的评语 1、你观察多么仔细,特别是春天的特点用词贴切、描写生动,不愧为是班里的小作家。2、你写的文章生动,用词准确,比喻恰当,特别是最后一自然段的想像,紧扣主题,表达了...
如何
批改作文
?
答:
批改作文怎么批改如下:一、先抓优点,越多越好。1、
用“△”
标出使用恰当的好字、词,做好相应的旁批。2、用“~”标划含有修辞手法、写作手法、抒发真情、蕴含哲理的好句子,并做好赏析。
3、末尾总批要紧扣文章的内容、立意、构思、语言、书写等方面
,做出简洁而恰当的点评。二、后找缺点,越少...
作文的批改
方法与技巧
答:
实施互改时,参照以上
作文批改
步骤作针对性的批改,
批改内容包括
根据标准评分并作出评语。每组四至五人,每组批改四篇作文,组员轮流批改,争取每人批改3至4篇。③ 交流反馈。批改完成后,组员就这些作文进行讨论,交流并挑选出每组内分数最高和最低的两篇。挑选结束后,每组派一名组员向全班学生展示批改...
作文批改
记录
内容
怎么写
答:
参考如下:1、
习作
要求:简要介绍本次习作的主题和要求,如是一篇看图
作文
,描述了孩子们进行小足球比赛的场景。2、成功之处:指出学生在本次习作中表现出色的地方。
包括
观察仔细、能够加入自己的想象,并将观察到和想到
的内容
融合起来等。3、不足之处:指出学生在本次习作中需要改进或注意的地方。4、...
作文批改
格式
答:
一、精批巧改;精批巧改是提高
作文批改
效益的途径之一,“精批”即批改作业的评语要少而精,“巧改”即对学生作文字词、标点、组织结构、文章
内容
等进行有创造的修改。二、互相批改;学生之间互相批改,由于同龄人的思维、语言都相近,学生在批改作业的过程中可以发现别人的长处及缺点,在自己的作文中扬...
作文
如何
批改
答:
作文批改
方法如下:一、学生自我批改法 学生自我批改法,从学生自身出发,针对自己的文章进行批改。作文都是学生脑力劳作的结果,从作文的开头到结尾,无一不是学生思维在纸面的呈现,自己
批改作文的
过程,是对作文的一次重新审视,能够让学生以另外的视角重新对作文进行阅读。二、学生互阅法 学生互阅法,...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
作文批改评语和旁批万能版
老师改作文标准
作文批改要求及细则
怎样修改作文的十大要求
作文批改示例图
德育内容包括哪些方面
教学内容包括哪些方面
招标文件包括哪些内容
情商包含哪几个方面的内容