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作文有活说凑足字数方法
孩子写不出
作文
,家长应该怎么帮助孩子?有什么好的
方法
?
答:
第二篇作文用了另外一种凑字方法:记流水账
。从用心程度和难度上来看应该是比第一个要费心不少,毕竟在写的过程中还要想想怎么“出牌”是合理的,也算动脑了!但是,这种记流水账式的作文,除了凑足了字数,真是一点意义都没有,再看看这个字,老师估计连卷面分都不想给,妥妥的“零...
...这篇
作文
怎样修改最好?给点意见啊。我要
凑足字数
,字数不够,得有800...
答:
结尾要写清楚
初一优秀记叙文:从生活中找“米”,美的瞬间
作文
指导
答:
一、设置情境,导入
习作
同学们,你们可曾有过这样的体验:“每次上
作文
课,为了
凑足
那五六百字,我是挖空心思绞尽脑汁,想到写某件事某个人,也是寥寥几笔,无话可说,这如何是好呢?”(师生谈话,交流感受) 师总结:是啊,有些同学看到作文题,脑中就会一片空白。有时好不容易凑足三四百字,但不是离题万里,就是杂...
如何指导中学生从生活中找"米"写作
答:
生1:他们应该到生活中去寻找跟所写的作文有关的素材,再根据中心作个筛选
。 生2:我建议他们多读读书,看看别人是怎么写的,学习别人的写法。 师:说得很不错。还有别的好主意吗? 生3:我个人认为多留心观察生活,多思考,多感悟,并随手记下自己的所思所想,日积月累,写作水平定会提高,而且保证不会有没话可写的...
留一束鲜花在心中作文
答:
2.挑好后。。展开一用一些大家都知道的成语也好言语也好,文章开始就点题,譬如‘送人玫瑰手留余香’‘梅花傲雪’包括歌词小说。。。任何叫人觉得你有学问引经据典的话,开头就要抛出来做噱头!。。。中间穿插实例支撑自己的观点。。。
凑足字数
。。。3.结尾画龙点睛,说点大话假话空话。。。最好显得...
害怕写
作文
知乎
答:
因为您的鼓励将是大伙写好
作文
的动力; 2.不要对我们作文的
字数
有太高的要求,初中生都只要写800——900字,小学生请降低一点要求,因为为了凑字数,许多同学写的就不是自己的话了,作文的字数能否由我们自己决定; 3.能否根据不同的同学制定不同的评分标准,让每一个同学都能体验写作的快乐,希望您告诉大伙:老师知道...
考前我练了70篇
作文
,考试却只有5.5分?
答:
临到考场:第一种人会很惨,因为平时练习好不容易
凑足字数
,真正到了考场由于紧张,焦虑,和压抑的考场氛围,可能在规定的时间内根本‘编’不完。第二种人就更惨了,拿到考卷,自信,淡定,胸有成竹溢于言表,脸上诡异的笑容貌似已经在想这次
作文
8分应该如何庆祝了。但是往往结果就是 考试...
我们应该怎样写好
作文
答:
例如,巧合与悬念,往往是某些生活事件展示在人们面前时固有形式或“手法”;对比与映衬,常常是构成大自然优美景观及“艺术”美感的重要因素和“手段”;“人有悲欢离合,月有阴睛圆缺”,人生和自然的规律中寓含着曲折美、变化美、节奏美;“蝉鸣林逾静,鸟鸣山更幽”,常见的景象中包含着动与静相反相...
高中生
作文
,写的烂一点没事,但
凑足
800字,不要复制粘贴的,谢谢,题目...
答:
以后的几天,我们的课余时间几乎是在同地点度过的。捧着
作文
题目,我们高谈阔论,有联想,在议论,幻想的精灵总也舍不得垂下那飞翔的翅膀…… 公布比赛结果那天,我心里想揣着一只小兔子一样,当听到她获奖时,我既高兴,有紧张,她能得奖我能吗?随着获奖名单一个个往下念,我的心弦越绷越紧。
如何辅导小学生
作文
?
答:
低年级的孩子,开始多看同步
作文
,可以进行仿写。锻炼孩子讲故事,对写作很有裨益。 另外要保持: 1、叙事完整,表达清楚 2、不随便码字,不要为
凑足字数
而强加硬塞 其他写作窍门 1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。 2、写作并非一朝一夕就...
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