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作文结尾技巧教学反思
如何写好
作文结尾教学反思
答:
4、我承认,这段时间,我做错了很多事。很疯,很可笑()
。5、今年的元旦假期,郁闷之中也蕴含着解脱。虽然没有外出旅游,但没有外公外婆唠,没有父母的训斥,使我有了机会独自呆在房间里,反思自己的学习。6、
今天,语文第二单元的测试卷发下来了
。我一看,啊!92分!怎么这么低?昨天考试的时候...
初中语文
作文
的
教学反思
答:
初中语文作文的
教学反思
2 回顾几个月的
作文教学
,我认为在教学实践中需要辨证对待教师的批改和学生的自改互改,注意扬长避短。既发挥教师批改的长处,榜样示范,让学生学有所获;同时充分利用机会锻炼学生自己批改,调动学生学习的几积极性。 一、二次自改。 这种
方法
是对传统批改方法的改进。教师通阅学生的作文以后,对...
反思
类
作文
怎样开头
结尾
?
答:
写作思路:首先写孩子们对活动的反响,孩子们学会了什么,然后对该活动进行评价。可以这样写:本次的语言活动孩子都非常的感兴趣,孩子们能够体会到《池塘夏夜》这首诗歌所带来的美,更突出了小池塘的美丽,同时也激发了对大自然的热爱。这首诗歌读起来也非常的爽口。非常适合小班幼儿学习。
语文
教学反思
答:
语文
教学反思
篇1 语文课堂教学的高耗低效,一方面表现为课堂教学活动中诸多环节的无意义,另一方面表现为教材意图没有得到很好的落实。前者,使课堂在日复一日的简单重复中走向技能的平庸;后者,使文本在莫名其妙的随意解读中走向价值的消亡。 要解决这一问题,就必须在文本细读上做好文章。既要通过细读,明了作者创作意...
语文
教学反思
答:
语文教学反思1
荷花,你的清香是你们醉人,你的样子是那么迷人,你的姿势是那么动人
!荷花,你的魅力令我们难以忘怀,看着你,我们感到了渺小;读着你,我们忘记了下课…… 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说过:“我一千次的确信,没有一条富有诗意的感情和审美的清泉,就不可能有学生全面的智力发展……教育,如果没有美...
景物描写
作文
课
反思
答:
板书: 1、抓住景物特点《美丽的小兴安岭》———秋{ 2、要有真情实感3、按一定的顺序
教学反思
:中年级
习作教学
处在启蒙阶段,“重在培养学生的写作兴趣和自信心”.选择“以《美丽的小兴安岭》为例仿写“秋””作为习作题材,旨在充分利用课文这一例子,并引导学生留心观察身边的一草一木,抓住景物特点,明白写一处景物...
初三英语写作
教学反思
答:
7、传授学生写作
方法
和写作
技巧
。如要求学生写
作文
要养成打草稿、修改的习惯;采用何种方法,如总-分-总,分-总等;巧妙运用连词,是语句更加连贯、流畅;灵活运用复合句;长短句相结合;一定要提醒学生注意文章的开头和
结尾
;等等。 8、共改、互改作文。可以抽时间在课堂上要求学生写作后进行互改。或是叫一二学生写一二...
初三语文
教学反思
答:
教师必须多方收集信息,多方收集试题,以专题化的形式,把考点分类整理,按照不同的文体提炼
方法
。 6、在写作训练时要重视升格
作文
的训练。平时的训练中,一要重视书写;二要重视描写;三要重视开头、
结尾
。 中考还在继续,我们的教学也还在继续,我们的反思也不会就此停止。有不到之处请大家谅解。 初三语文
教学反思
篇3 ...
小学语文
教学反思
答:
小学语文
教学反思
范文1 一、基础教学 平时的教学工作,可以说大家做的都一样,我不觉得自己做的比大家好多少,但想到是与大家交流,所以我选择了两点来谈谈我的做法: (一)字词 小学阶段的识字教学是语文课的重要内容,三年级更为重要,所以我加强了生字、词的学习。除了多写、多练习外,我要求学生每天中午一定要练写...
高中语文
教学反思
答:
二、对今年高考
作文
在文体方面的限制估计不足,虽然,在平时也进行了大量的议论文写作练习,但在考前做得最多的是不限文体的训练,这在一定程度上影响了学生的作文得分。 以上是对高三一年来教学的反思,在今后的教学中,我将扬长避短,力争取得更好成绩。 高中语文
教学反思
3 xxx学年我担任高三(6)班和(7)班的教学工...
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