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俞伯牙的老师的用意
高明的琴师中
俞伯牙
明白了
老师
什么
用意
答:
老师的用意
是:让
俞伯牙
切身感悟天地间真实的高山流水的意境和美妙的天籁之音,用真情实感进行创作.
《
老师的用意
》中老师的用意是什么?
答:
老师
想让
俞伯牙
从自然中修改乐曲。希望我的回答,对您有帮助
成连先生所说
的老师
指?他将
俞伯牙
带到海岛上
的用意
是什么?
答:
老师是大自然。带他上岛的原因是为了让
俞伯牙
能够亲身体会高山流水的意境,也就是身临其境;结果当然是他明白了
老师的用意
。用意是让他懂得了音乐需亲身体验才能创造出美妙的歌曲,融入真实的感情。成连入海 春秋时期的俞伯牙,精通琴艺。他曾在成连先生的门下学琴,但是三年有余,琴曲的神妙寂寞之情...
在《
老师的用意
》里老师的用意是什么
答:
老师的用意是:让他知道,大自然是最好的老师
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老师的用意
阅读答案
答:
1.老师指的是大自然
2.老师的用意是让俞伯牙知道大自然是人类最好的老师
,往往人类的发现是在大自然的启发中发现的,大自然是人类的老师,人类要善于观察,就会发现意想不到的事情。3在生活中,书曾经是我的老师。书是人类进步的阶梯,它让我懂得了书是我们的精神食粮,是我们的密不可分的朋友。
老师的用意
答案
答:
问题三:
老师的用意
,完全解答 我怀着激动的心情读完了这篇短文,完全被文中动人的情节所感染。此时,我仿佛听到
俞伯牙
正弹奏着那动人心弦的《高山流水》,时而如万马奔腾,时而又如少女低吟,把我的思绪带到了那荒无人烟的小岛,听到了那惊涛骇浪拍击岩石的轰鸣以及那扣人心弦阵阵涛声……读完此文,...
老师的用意
是什么
答:
老师的用意
是指
俞伯牙
原来弹得不好,因为他没有真正看到过高山流水,所以弹得没有真实感,不能感动听众做任何事,只有亲身体会,才能有感觉,才能做好这件是,老师的用意也在这,让俞伯牙亲身体会,做到更好。于是老师带他到了这样美丽的环境中,目的在于让他拜“高山流水”这个环境为师,切身感受,提高修养...
阅读:
老师的用意
主要内容是什么啊
答:
文章讲了,春秋时候,成连先生让
俞伯牙
到海岛上聆听大自然的声音,去修改不够完善的《高山流水》。结果受到
老师
连连夸奖。成连先生让俞伯牙从大自然中领悟到的感情融入到音乐之中。
老师的用意
一文主要内容
答:
1.俞伯牙在自然界中获取了作品的灵感。2.
俞伯牙的
原生态创作。
老师的用意
的阅读答案: 1.读了短文我从中的报道收获是?{只要回答这一...
答:
艺术源于生活,自然是创作的源泉。既是高山流水,应当从自然中去感受,
老师
让学生用心聆听自然的声音,从中汲取灵感进行创作
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