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儿歌教学设计
幼儿园小班
儿歌
教案【10篇】
答:
二.欣赏
儿歌
《小金鱼》 师:小朋友说的真棒!老师把你们刚才说的编了一首好听的儿歌,我们一起来听一听,好吗? 1.教师完整朗诵一遍。 师:你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说) 2.幼儿学习朗诵儿歌。 师:小朋友,我们一起也来读一读刚才自己编的好听的儿歌,好吗?(幼儿边看实物边进行朗诵儿歌) 3.根据...
幼儿园中班
儿歌
教案大全集【新编十篇】
答:
(1)教师边念
儿歌
边用手指点画小花。幼儿跟念。 (2)邀请几位幼儿试一试点画小花,其他幼儿一起念一念儿歌。 5.幼儿园中班儿歌教案大全集
设计
意图: “对对歌”属于语言活动中的听说游戏,它除了具有普通儿歌的语音押韵,朗朗上口,寓教于乐等特点外,还有一种整齐、呼应的节奏韵律在里面。同时一问一答的表现形式,...
一年级《动物
儿歌
》
教学设计
答:
而且,《动物
儿歌
》是一首用画一样的语言描绘小动物在夏天快乐景象的、充满了童趣的儿歌。课文插图色彩丰富,语言趣味盎然,是学生喜爱的课文。课文里写的小动物大都是昆虫,要求认识的字大都有虫字旁,适合引导学生在熟读儿歌的基础上,运用形声字规律识字。课文还适合对学生进行朗读训练,用多样、有趣...
小班
儿歌教学设计
答:
小班
儿歌教学设计
1 小学生文明礼仪儿歌 进校 背好书包进学校,服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌,清晨问早午问好。 同学之间打招呼,挺胸抬头面带笑。 升旗 立正肃立升国旗,仰望国旗徐徐起。 少先队员行队礼,高唱国歌情无比。 热爱祖国记心里,革命传统不忘记。 上课 上课铃响进教室,安静坐好迎老师。 站立问声老师...
中班音乐《小小蛋儿把门开》
教学设计
答:
中班音乐《小小蛋儿把门开》
教学设计
篇1 活动目标 1、用好奇、欢快的情绪唱歌。 2、想像并用各种身体动作有节奏地表现小鸡出壳的样子。 活动准备 音乐磁带及录音机、实物教具蛋壳及小鸡、挂图、大蛋壳教具、电子琴或钢琴 活动过程 一、组织教学: 1、幼儿听《小小蛋儿把门开》的音乐,跟着教师拍手律动,走进...
一年级语文动物
儿歌教学设计
答:
板书
设计
动物
儿歌
蜻蜓 展翅飞 蝴蝶 捉迷藏 蚯蚓 造宫殿 蚂蚁 运食粮 蝌蚪 游得欢 蜘蛛 结网忙
教学
反思 本节课设计着力体现“三重”,即重归类、重情境、重方法指导,真正引导学生在具体情境中识字,在快乐活动中识字。集中识字与随文识字有机结合。先让学生结合生动有趣的图片认...
小班
儿歌
教案
答:
教学
步骤
设计
意图 一、情境导入 (说说看看) 1.听音乐《春之声圆舞曲》进入教室。师生问好。 2.“说说”—— 师:学生,你知道现在是什么季节吗? 生:春天! 师:春天美吗? 生:美! 师:你能说说春天有些什么漂亮的景色吗? (学生自由说出春天的各中景色) 3.“看看”—— 师:在漂亮春天里,人都喜欢去春...
《你是我的好朋友》童谣教案
答:
(用手有节奏地指自己)好朋友,好朋友,(用手有节奏地拍手)我们小手碰小手。(和朋友手心对手心拍手)相关 文章 :1.
儿歌
仿编教案 2. 儿歌《风娃娃》优秀教案设计 3. 《I like the ABC song》教案及反思 4. 儿歌《洒水车》优秀教学教案 5. 大班儿歌《小雪花》
教学设计
反思 ...
幼儿园大班
儿歌
《蛐蛐和蝈蝈》的优秀
教学设计
答:
PPT课件 录音 头饰道具若干 蛙鸣筒 【活动过程】一、导入活动,了解
儿歌
中角色的称呼。1.听蝈蝈和蛐蛐叫声,引起幼儿的关注。2. 看国画风格的图片,认识蝈蝈和蛐蛐小哥俩儿。二、在看看、找找、说说中学习儿歌前半部分,发现并体验儿歌的独特韵味。1. 教师在节奏鼓点中,表演儿歌前半段,引发幼儿学习...
儿歌
《风娃娃》优秀教案
设计
答:
《风娃娃》
教学设计
教学目标:1、认识11个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。3、懂得“做事光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的的道理。重点难点:让学生知道风娃娃做了几件事,哪些做得好?哪些做得不好?教学过程 第一课时 一、谈话导入...
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