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八上22课梦回繁华电子版
部编版
八年级上册
语文第20课《
梦回繁华
》课文原文及教案
答:
据后代文人考订,清明上河图可能作于正和至宣和年间,那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象,以此掩盖内忧外患的时期,建言之后,南渡的北宋移民怀念故土,在他们眼中这副图卷必有其特殊的意义,正是他们回首故土,
梦回繁华
的写照。 透过此一观念来审视这副千古名作,我们会发觉那隐藏于繁华背后的心情。张择端画的清明上...
初中八年级语文《
梦回繁华
》精品教案范文
答:
初中八年级语文《
梦回繁华
》精品教案范文一 【知识与能力】 1.积累“料峭、跋涉、摩肩接踵、遒劲、络绎不绝”等词语。2.了解《 清明 上河图》的相关内容,感受作者生动形象的语言。3.认识《清明上河图》的美学价值和历史价值。【过程与 方法 】 1.掌握说明方法、说明顺序等基本说明知识。2.品味 文章 生动形...
《
梦回繁华
》说课稿
答:
八上
第五单元是学生进入初中以来学习的第一个说明文单元,说明文的知识点比较多,不可能面面俱到,要做到一课一得,因此选择了说明文语言这一教学重点,既能较好巩固前面三课所学内容,又能进一步了解文艺性说明文的特点。整堂课无论是朗读训练,还是说明方法的判断,都是为了学习平实和生动两种风格。 《
梦回繁华
》作为一篇...
请问哪位知道
22课
《
梦回繁华
》生字拼音?
答:
22梦回繁华
生字词拼音如下:绢【juàn】:一种薄而坚韧的丝织物;驮【tuó】:用背(多指牲口)负载人或物。[duò]骡马等负载的成捆的货物;冗【rǒng】:①闲散的,多余无用的。②忙,繁忙的事;沉檀【chén tán】:厚重的檀木;翰林【hàn lín】:皇帝的文学侍从官,唐朝以后始设,明、清改...
《
梦回繁华
》教学设计
答:
2、探究“
梦回繁华
”的意蕴。 【教学方法】 引导启发法,自主探究法,小组讨论法。 学生通过默读、品读、批注等方式,掌握说明文的基本阅读方法。 【教学过程】 一、导入新课: (课前播放李玉刚《清明上河图》,欣赏动画版《清明上河图》,营造情景。 导入语:同学们,刚刚听的歌,是李玉刚唱的《清明上河图》,刚刚...
梦回繁华
的拼音、意思、组词有哪些?
答:
语文
八年级上册
《
梦回繁华
》主要讲述了清明上河图的繁华之处,生字有:绢、驮、檀、冗、翰林、题跋、擅长、城郭、考订、田畴、岔道、簇拥、踏青、行旅、宏敞、摄取、遒劲、春寒料峭、长途跋涉、摩肩接踵、络绎不绝。绢:juàn 驮:tuó 檀:tán 冗:rǒng 翰林:hàn lín 题跋:tí bá 擅长:...
《
梦回繁华
》教学设计(葛小霞)
答:
《
梦回繁华
》是部编版
八年级上册
第五单元的第四篇课文,是自读课文。在学习了经典课文《中国石拱桥》《苏州园林》以及经典名著《昆虫记》中的节选文《蝉》之后,作为事物说明文所要了解的知识点,学生已经掌握的差不多了。这个时候来学习《梦回繁华》有点尴尬,是借助课文重新复习一下说明文的知识,还是上出新意,这对...
八上
语文
梦回繁华
字词拼音
答:
梦回繁华
拼音:mèng huí fán huá。《梦回繁华》是人教部编版
八年级上册
语文教材中的课文 ,由卫东参与录制 。本文是一篇介绍我国宋代著名画家张择端创作的画作《清明上河图》 的说明文。作者在用文字介绍这幅画作的时候并没有从绘画技巧的角度作过多的介绍,而是扣住这幅画作所描绘的现实内容,将...
《
梦回繁华
》语文
八年级上册
教案设计
答:
以下是我为大家整理的《
梦回繁华
》语文
八年级上册
教案设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 知识与能力 1.明确本文的说明对象及其特征,把握文章的说明顺序,学习作者运用多种说明方法来介绍说明对象。 2.培养学生整体感知课文内容,快速概括、提取信息的能力。 3.仔细品读文章语句,体会说明文语言的准确性...
梦回繁华
课本上的生字有哪些?
答:
《
梦回繁华
》是八年级语文上册第五单元的一篇说明文,以下是这篇文章课后生字的拼音:1. 绢(juàn):一种薄而坚韧的丝织品。2. 驮(tuó):用背负载。3. 檀(tán):檀香,常绿乔木,木材极香,可制器具,也可入药。4. 冗(rǒng):多余的。5. 翰林(hàn lín):皇帝的文学侍从官,...
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