00问答网
所有问题
当前搜索:
六年级上人教版数学教学反思每课
最新
人教版六年级数学上册教学反思
(
每课
都有)
答:
最新
人教版六年级数学上册教学反思
(全)1、分数乘整数教学反思分数乘整数的知识基础在于同分母分数加法的计算方法及分数的意义及整数乘法的意义等知识。在课堂的开始环节,我对这些内容进行了一定的复习,再进入分数乘整数的教学。分数乘整数的算法很简单,在相乘时,分母不变,只把整数和分数的分子相乘作...
小学
六年级数学上册教学反思
答:
人教版
小学
六年级数学上册教学反思
1 《比的应用》与前面学的比的知识,尤其是分数应用题密切相关。所以我在设计教学时充分考虑到学生的实际情况,多从学生实际出发,以下就是我针对着课上做的教学反思:一、唤起与生成 在唤起与生成环节,我充分考虑到学生已有的知识,所以在新课的导入我是这样设计的...
小学
六年级数学上册
《圆的周长》
教学反思
答:
小学
六年级数学上册
《圆的周长》
教学反思
1 本节课是在学生掌握了周长的一般概念以及长方形、正方形周长计算的基础上进一步学习圆的周长计算。 成功之处 1.充分理解周长的概念,加强对意义的理解。学生以前学过周长的概念,对长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形的周长有了一定的认识,知道封闭图形一周的长度就是...
六年级数学
‘
教学反思
总结
答:
小学
六年级数学 教学
工作总结 一 一、认真备课。 为了使教学更加有序,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,认真备课,备课时,不但备学生,而且备教材、备教法。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的 教学 方法 ,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。...
小学
六年级数学上册
《圆的认识》
教学反思
答:
小学
六年级数学上册
《圆的认识》
教学反思
1 《圆的认识》是关于概念教学的一节课。通过教学本课,我的收获颇多,感慨也不少。下面我从准备和上课两方面谈谈自己的体会。一、《圆的认识》属于几何概念的教学 在课的设计上我紧扣“概念教学”这一主题进行设计。一共设计了两套不同的教学模式:1、从...
小学
六年级数学教学反思
答:
小学
六年级数学教学反思
1 结合学校开展的有效教学模式的探究,本节课主要是根据有效教学的流程来开展教学,在教学过程中主要有学生自学、小组合作、学生合作展示、师生概括、巩固练习等。在教学中,突出学生的学习自主性,让学生在小组合作中突破本节课的重难点。在学生自学过程中,大部分学生能根据自学思考...
小学
六年级上册数学教学反思
答:
一学期的教学工作即将结束。以下是我为您整理小学
六年级上册数学教学反思
,供您参考,希望对你有所帮助,更多详细内容请点击查看。一个学期匆匆已过,面对本学期的两次考试取得的成绩,我除了失望与无奈外,对我自认为做得在理的方法产生了怀疑,低头反思,总结,总结再反思,在以往的教学中还存在以下几个...
比的基本性质小学
六年级数学教学反思
答:
比的基本性质小学
六年级数学教学反思
1 比的基本性质这一课,我充分利用学生的已有知识,从把握新旧知识的相互联系开始,从分析它们的相似之处入手,通过让学生联想、猜测、观察、类比、对比、类推、验证等方法探讨“比的基本性质”这一规律。由于在推导比的基本性质时要用到比与除法、分数的联系,除法...
人教版六年级数学
第一单元《分数乘法》单元
教学反思
答:
六年级数学
第一单元《分数乘法》单元
教学反思
本单元的重点有两个,而且这两个重点是交织在一起的:一是乘法意义的拓展及简单的应用,二是分数乘法法则的掌握。分析教学内容从数学应用的角度来备课,分数乘法这一单元学生只要能从具体的问题中判断两个数据之间存在的相乘关系即可,只是这个相乘的关系要有新...
用百分数解决问题小学
数学教学反思
答:
用百分数解决问题小学
数学教学反思
1 按照要求,本星期三我在市三小上了一节展示交流课,得到校领导和老师的大力支持和热情接待,在此特向他们说声谢谢! 这次上课的内容是
人教版
小学
六年级数学上册
第五单元百分数里的求一个数比另一个数多或少百分之几的问题。这部分内容是求一个数是另一个数的百分之几问题的发展,...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
人教版小学六年级数学上册教学反思
六年级上册数学人教版教学反思
人教版六年级下册数学教学反思
人教版五年级数学教学反思
人教版六年级数学课后反思
人教版六年级上册教学反思
人教版六年级数学教案及反思
六年级数学上册教学反思
人教六上数学教学反思