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六年级上册课文有的人原文
《
有的人
》
全文
答:
有的人
活着 他已经死了;有的人死了 他还活着。有的人 骑在人民头上:“呵,我多伟大!”有的人 俯下身子给人民当牛马。有的人 把名字刻入石头,想“不朽”;有的人 情愿作野草,等着地下的火烧。有的人 他活着别人就不能活;有的人 他活着为了多数人更好的活。骑在人民头上的 人民把他摔...
六年级上册
第20课《
有的人
》
课文
及生字
答:
有的人
活着 他已经死了;有的人死了 他还活着。有的人 骑在人民头上:“呵,我多伟大!”有的人 俯下身子给人民当牛马。有的人 把名字刻入石头,想“不朽”;有的人 情愿作野草,等着地下的火烧。有的人 他活着别人就不能活;有的人 他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的 人民把他摔...
《
有的人
》主要内容
答:
有的人
,骑在人民头上:“呵,我多伟大!”有的人,俯下身子给人民当牛马。有的人,把名字刻入石头,想“不朽”;有的人,情愿作野草,等着地下的火烧。有的人,他活着别人就不能活;有的人,他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的,人民把他摔垮; 给人民作牛马的,人民永远记住他!把名...
小学
六年级课文
--
有的人
答:
有的人
俯下身子给人民当牛马.有的人把名字刻入石头,... 文中两种人是什么人? 采用了那种表达方式?
课文
内容: 有的人活着,他已经死了; 有的人死了,他还活着. 有的人 骑在人民头上;"呵,我多伟大!" 有的人 俯下身子给人民当牛马. 有的人 把名字刻入石头,想"不朽"; 有的人 情愿做野草,等着地下的火...
有的人
朗读节奏划分
答:
有的人
/,情愿作野草/,等着/地下的火烧。有的人/,他活着/别人就不能活;有的人/,他活着/为了多数人/更好地活。骑在人民头上的/,人民/把他摔垮;给人民作牛马的,/人民/永远记住他!把名字刻入石头的/,名字/比尸首烂得更早;只要/春风吹到的地方,到处是/青青的野草。他活着/别人就不...
藏克家的《
有的人
》的主要内容和中心思想
答:
1、主要内容:诗人以高度浓缩概括的诗句,总结了两种人、两种人生选择和两种人生归宿,讴歌了鲁迅先生甘为孺子牛的一生,抒发了对那些为人民而活的人们由衷的赞美之情。通篇使用对比,在相互的对照中将现实世界中两种截然不同的生命方式及其历史结果艺术呈现。2、中心思想:本诗通过反动派势力与鲁迅先生俯首...
六年级语文
鲁迅《
有的人
》
答:
六年级语文
《
有的人
》
课文
解析及答案 《有的人》这首诗是1949年11月1日为纪念鲁迅逝世13周年而写的,因此副标题是“纪念鲁迅有感”。但是这首诗不只是单纯写对鲁迅的怀念,而是通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比,批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的...
六年级上册语文
20课
全文
理解内容
答:
①
有的人
活着,他已经死了;有的人死了。他还活着。前一句指的是骑在人民头上作威作福的人,只是躯壳活着,虽生犹死,生命毫无价值;后一句指的是一生为人民、甘愿做人民牛马的人,这种人虽生命不复存在了,但他们的思想、精神永驻人间。这是全诗提纲挈领的小节,抓住它品读
全文
,就会事半功倍。②...
有的人
是几
年级课文
答:
六年级。统编版教材
六年级上册
第27课《
有的人
——纪念鲁迅有感》,这首诗是臧克家为了纪念鲁迅而写。写于1949年11月1日鲁迅逝世13周年,不仅是为了表达对鲁迅先生的怀念,而且还通过有的人进行强烈的对比。诗歌中批判了骑在人民头上的统治者和压迫者,歌颂了像鲁迅先生那样为人民无私奉献的可贵精神。中心...
有的人
是什么意思?
答:
《
有的人
》是当代诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗。诗人以高度浓缩概括的诗句,总结了两种人、两种人生选择和两种人生归宿,讴歌了鲁迅先生甘为孺子牛的一生,抒发了对那些为人民而活的人们由衷的赞美之情。通篇使用对比,在相互的对照中将现实世界中两种截然不同的生命方式及其历史结果...
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