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六年级下册语文腊八粥课文分段
...给
课文分段
,写出段意。2、说一说课文围绕
腊八粥
写了什么事?_百度知 ...
答:
第一部分(1):人人喜爱
腊八粥
。写人们对腊八粥的喜爱程度以及怎样煮腊八粥。第二部分(2-19):八儿等吃腊八粥。写住方家大院的八儿等待吃妈妈熬煮的腊八粥。第三部分(20-21)写腊八粥好吃,大家都吃到吃不
下
。2、《腊八粥》一课围绕“腊八粥”,讲述了 腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、 ...
腊八粥
这篇
课文
可以分为几段?
答:
《
腊八粥
》全文以腊八粥为主线,蕴含着后辈对先人的思念之情,可以分三段:第1-3自然段为第一段:冰心的母亲为了纪念冰心的外婆,年年煮腊八粥给儿女们吃。第4自然段为第二段:冰心为了纪念母亲,年年给孩子们煮腊八粥吃。第5-7自然段为第三段:冰心的第三代孩子为了纪念周总理,也在煮腊八粥。
六年级下册
第二课
腊八粥
的段落大意?
答:
段落大意:第一部分(1):总写
腊八粥
对人的吸引力,从孩子到老人都喜欢腊八粥。第二部分(2~21):描写煮腊八粥的过程和八儿等着喝粥的心情以及喝粥后的情态,将腊八粥诱人的色、香、味渲染得淋漓尽致。如果对你有所帮助,望采纳
腊八粥
这篇
课文
主要讲了什么内容?
答:
1、盼
粥
(2-8)第2-8段写八儿盼望粥快点熬好。作者具体描写了八儿的动作、神态和语言,表现了八儿盼粥时的既兴奋又急切,还一次次失落的心情。2、想粥(9-13)第9-13段写也八儿打着各种旗号分粥,表现了儿童的天真狡黠。3、猜粥(14)第14段写八儿猜测粥的样子,来满足自己的好奇心。4、...
腊八粥这篇文章
讲了哪几件小事情呢请你用小标题来概括一
下
?_百度知 ...
答:
第一自然段对
腊八粥
的概括描写,用了“虚实结合”的写法,也叫“正、侧面描写”的方法。要表达的中心意思是:腊八粥是美食,人人爱喝。
下
的
课文
可以分成两部分,一部分写的是“等粥”,另一部分写的是“喝粥”。课文的最后一个自然段是这样写的:“晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的巴尔,肚子已成了一...
六年级下册
第二课
腊八粥
的
课文
第一自然段是什么?
答:
六年级下册
第二课
腊八粥
的
课文
第一自然段,作者是如何写出腊八粥深受人们喜爱的。原文第一自然段:初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来,糊糊涂涂煮成锅...
腊八粥
详细写的那部分 包括哪四个场景,按顺序写出来怎么写?
答:
《
腊八粥
》这篇
课文
主要写了腊八这一天八儿“等粥”和“喝粥”两件事。其中详写的是“等粥”,略写的是“喝粥”,写了1.八儿等腊八粥、2.八儿对粥的猜想,3.八儿看到粥在锅里的状态,4.全家一起吃腊八粥的场景。望采纳
六年级下册语文腊八粥课文
的第十四自然段是什么?
答:
课文
第十四自然段内容是:锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:栗子会已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧,花生仁儿吃来总已是面面的了!枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若放多了,它会起锅巴...“妈,妈,你抱我起来看看吧!”于是妈妈就如八儿所求...
腊八粥
等粥部分4个小标题是什么?
答:
腊八粥
四个小标题分别为:盼粥,分粥,猜粥,看粥。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢。腊八粥的寓意。农历腊月最重大的月份,...
预习| 部编
语文六年级下册
第2课《
腊八粥
》知识点+图文解读
答:
在部编
语文
教材中,
六年级下册
的第二课《
腊八粥
》是一篇充满温馨和期待的篇章。作者沈从文,以其独特的乡土气息和乡村人物描绘闻名,如《边城》和《长河》。这篇
课文
以腊八粥为线索,通过八儿的视角,细腻地刻画了一个孩子对美食的深深渴望。词汇天地 腊八粥:本文中,腊、粥、腻等词描绘出粥的丰富口感...
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