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六年级下册辩论稿六百字
辩论
会
六年级
作文
答:
辩论
会
六年级
作文1 “我不同意,这事不能这么看……”“怎么会这样呢?请问对方辩友,如果真是这样的话,那么……”教室里传来一场场激烈的争论声。 “我认为学校前的小摊上的食品可以吃。”正方说道。“我们认为学校前的小摊上的商品不能吃。”反方说道。教室里很吵闹,原来我们在举行辩论会。 先是正方说:“小...
六年级下册
口语交际
辩论
怎么写
答:
六年级下册口语交际辩论怎么写如下:
正方如今,科技发展立竿见影,日新月异。我们想要做的事情,在今天,在科技的帮助下,几乎都能实现
。但是,科技发展的利与弊是成正比例的,利大了,弊也就大了。那么,将利与弊放在天平的两侧,谁会拔得头筹呢?汽车、火车、轮船、飞机、航天飞船,各式各样的现代...
六年级
语文
下册
93页
辩论
怎么写
答:
六年级
语文
下册
93页
辩论词
怎么写如下:正方:我方认为,这才是真正的爱!高尔基曾经这样说过:“世界上一切光荣和骄傲,都是来自母亲。”母亲之所以狠下心来,不去抱摔倒的伤痛中的小孩,而让他自己站起来,就是因为太爱自己的孩子了,才让他在跌倒的伤痛中学会独立,学会坚强。只有让孩子体验了寒冷,体...
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六年级下
的 科技发展利大弊大 正方
辩论稿
!
答:
我方辨友一致认为科技发展利大于弊
。是科技的发展才推动了人类的进程,是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古,哪朝哪代不是重视科技的发展?回首过去,看四大发明,独具鳌头;观天文历法,为之惊叹;览赵州拱桥,设计精妙;窥《本草纲目》,东方巨典;瞻圆周率值,七位小数;眺丝绸之路...
六年级下册辩论
会作文
答:
六年的小学生活就快接近尾声了。在这六年中,我和老师,同学们一起,经历过多少风风雨雨,又感受过多少次阳光灿烂。但是,最令我记忆犹新的事,是那一次
辩论
会---科技发展:利大还是弊大。正方辩友首先向我方发起了“进攻”:“科技发展的好处不必我多费唇舌,待会儿对方辩友一定洋洋洒洒。现在在我...
六年级
语文
下册
四单元的
辩论
会(正方
答:
还在总要学着自己长大,自己去面对困难,妈妈虽爱孩子,却更懂得自立的重要性,只有逃脱父母的庇护,才会长大 正方:孩子还小,长大需要循序渐进,不是一时能锻炼出来的 正方;孩子要学着独立坚强,不能总是依靠他人长大。反方;也要他人的鼓励和鼓舞才能明白以后怎么面对。是真正的爱。我们知道,到了初中...
六年级下册
的
辩论
怎么写
答:
六年级下册
的
辩论
写法如下:个学期的第一场辩论会要开始了!辩论会的主题是:小学生可不可以带玩具到学校?男生是正方,他们的观点是:小学生可以带玩具到学校;女生是反方,我们的观点是:小学生不能带玩具到学校。同学们都兴高采烈,蠢蠢欲动。我们期待的辩论会终于开始了。男生王俊明开了头:我方认为...
六年级下册
语文第五单元口语交际
辩论
怎么写
答:
我是反方的观点。我认为科技发展弊大。比如,监视技术的发展,它很多时候是侵犯了个人隐私。还有电脑、网络的发展,导致很多青少年沉迷网络游戏而荒废学业,甚至猝死。更加不用讲科技的发展给环境带来灾难性的破坏了,现在一年难得一见的蓝天、白云,全是因为汽车排放的尾气、化工厂排放的毒气……科技发展带来...
小学生
六年级
S版语文
下册
四单元
辩论
会
稿
答:
就像当小鸟长大的时候,老鸟就会将小鸟扔出巢穴,这只是为了能让小鸟学会自力更生,自己飞翔。在过渡溺爱中生活中的孩子,只会什么事都依赖父母,遇到什么小事也只会哭鼻子掉眼泪。有句话说得好:受人之鱼不如受人之渔。今天给他一条鱼,他明天仍然会挨饿,可是如果你教会了他“钓鱼”(自立)的方法,...
小学
六年级
口语交际的
辩论稿
。生活中需要善意的谎言吗?
答:
即使当今社会提出诚信道德,也没有要求在各种环境下都要讲大实话,不允许谎言的存在,善意的谎言不是“谎言”(恶意的谎言),与诚信不相矛盾,是有其存在空间的,如果大家对“谎言”两字不喜欢,我们可以介意语言学家再造一个词,诸如“虚言”、“婉言”来确却表达善意谎言这一语意。 如:1.善意的谎言,抛开了丑陋,而来...
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