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六年级山中访友教案
人教版
六年级
上册语文第1课《
山中访友
》
教案
答:
以下是我为您整理的人教版
六年级
上册语文第1课《
山中访友
》
教案
,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一:山中访友 【学生学习目标】: 1.会写8个生字,正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意”等词语。 2.有感情地朗读课文。背诵...
小学
六年级
文言文导学案
答:
1. 人教版小学
六年级
上册语文全册
教案
原发布者:智拓法律 1、
山中访友
学习目标1.有感情地朗读课文,把握文章主要内容,背诵自己喜欢的部分。2.感受作者所描写的境界,激发学生类似体验,培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。3.学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒 *** 感的方法。4.掌握本课8个生字,理解新...
人教版小学
六年级
上册语文
教案
设计【五篇】
答:
(1) #
教案
# 导语:同学们,山清水秀,鸟语花香;青松迎客,寒梅报春——大自然有声有色,有情有意。我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱,领略大自然的风姿,倾听大自然的声音,与大自然互诉心声、交流感受。 (2)揭题:今天,我们首先跟着一位作家,走进山林,去拜访他的朋友。请同学们一起读课题。
谁有人教版
六年级
上册语文
教案
答:
苏教版小学语文
六年级
下全册
教案
1长江之歌2、三亚落日3、烟台的海4、记金华的双龙洞5卢沟桥烽火6半截蜡烛7聂将军与日本小姑娘8三打白骨精9词两首10螳螂捕蝉11读书要有选择12夜晚的实验13海洋—21世纪的希望14学会合作15天游峰的扫路人16最大的麦穗17山谷的谜底18广玉兰19夹竹桃21莫泊桑拜师22理想的风筝23孔子游...
人教版小学
六年级
上册语文第1课《
山中访友
》课文原文及知识点
答:
同时,也间接地点明
山中访友
是在初夏的一个早晨。 ②啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧? “德高望重”多用来形容受尊敬的老者,但作者用它来称呼老桥,让我们感受到了桥的年代之久远。把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的...
六年级
下册语文课程教学
教案
答:
1、通读全文,交流:课文为什么以“
山中访友
”为题。 2、带着“好心情”,有感情地读课文,选择自己喜欢的一到三个部分,背诵下来。
六年级
下册语文课程教学
教案
3 《我的舞台》 【教学目标】 1、读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、疑惑之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、...
六年级
语文《
山中访友
》课文原文
答:
六年级
语文《
山中访友
》
教案
一、教材分析 《山中访友》是六年级上册第一单元的第一篇文章。是一篇文质兼美、构思新奇、富有想象力、生动展现大自然美景的散文。本单元主要内容为“感受自然”,学生要通过四篇文章的学习,感受作者描绘的自然美景,感受人与自然亲密和谐的关系,从而产生热爱自然的情感。本...
急求,冀教版小学
六年级
上册语文
教案
!
答:
1
山中访友
一、教材解读1.课文简说。本文出自著名诗人、散文家李汉荣先生之手,是他发表于1995年第三期《散文》杂志的一篇佳作。这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情...
六年级
上册语文13课重点句子以及意思
答:
1 《
山中访友
》 1、走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神. 鸟儿不是在啁啾,而是在“呼唤我的名字”;露珠也不是在晨光中闪亮,而是在“与我交换眼神”.一声“呼唤”,一个“眼神”,这种拟人化的手法,形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊. 2、我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层...
六年级
上册语文第一课《
山中访友
》一共分几部分?每部分是第几自然段...
答:
六年级
上册语文第一课《
山中访友
》一共分4部分,每部分都讲的:1、第一自然段:讲山雨悄然而至。2、第二至五自然段:讲山雨的声音如同“一首又一首优雅的小曲”。3、第六、七自然段:讲山雨改变了山林的颜色。4、第八至十自然段:讲山雨的“余韵”。《山中访友》原文:走出门,就与微风撞了满怀...
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