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六年级语文为人民服务教案
部编人教版
语文六年级
下册《
为人民服务
》市优质课一等奖
教案
答:
本文是
语文
版八下第四单元第一篇精读课文。《
为人民服务
》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。当时,抗日战争正处在十分艰苦的阶段,有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况,讲述为人民服务的道理,号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神,团结起来,打败日本侵...
六年级语文
《
为人民服务
》
教学设计
答:
(1)出示:“
为人民
利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。”(2)理解这句话的意思,说说这句话其实讲的是哪个字?(死)(3)(点击课件:为人民的利益而死)死,什么意思?能换个词解释它吗?(献身、就义、牺牲、捐躯···)我们把刚才的解释放在这儿(...
部编人教版
语文六年级
下册《
为人民服务
》市优质课一等奖
教案
答:
- 学习张思德的高尚品质;- 树立全心全意
为人民服务
的思想。教学重点:- 理解围绕主要意思分层论述的表达方法。教学难点:- 学习张思德同志精神,树立正确人生观。教学方法:- 诵读法 - 讲授法 - 合作探究法 教学过程:一、情境导入:- 播放歌曲视频《为了谁》,引入课文《为人民服务》。二、演讲和演讲...
小学
六年级
的第12课《
为人民服务
》每段的意思。
答:
1.自由读课文,思考这篇课文的题目是《
为人民服务
》,课文从哪几个方面讲了应如何为人民服务?(首先讲了我党及人民军队的宗旨是为人民服务;接着讲了人的死有两种不同意义;然后讲为人民服务要坚持好的,改正错的;又讲为人民服务要互相关心,互相爱护,互相帮助;最后讲开追悼会的目的。)教师小结...
人教课标版
六年级语文
下册
教案
《
为人民服务
》的全文
答:
因为我们是
为人民服务
的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭⑶先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的...
语文六年级
下册
为人民服务
答:
全文围绕着全心全意
为人民服务
这个中心,依次讲了我们的革命宗旨及对待生死,对待批评,对待同志,对待困难等问题的态度。 2.议论精辟,语言富有感染力,号召力。 中心思想 本篇课文通过悼念张思德同志,讲了为人民服务的道理,号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神,使中国人民团结起来,打败日本侵略者。
教学设计
...
六年级
劳动教育课
教案
答:
六年级
劳动教育课
教案
(一) 时间:xx月xx日上午第xx节。地点:教室。一、目的要求 1.使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生
为人民服务
、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果...
小学
语文六年级
第十二课《
为人民服务
》的教材全解
答:
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我门这个队伍中的一个同志。分析整段话表明:全心全意
为人民服务
,是中国共产党和革命军队的根本宗旨,张思德同志就是一个普通的中国共产党员努力实践为人民服务...
语文六年级
下册第十二课《
为人民服务
》的课文的主要内容
答:
第一,坚持
为人民服务
、为社会主义服务的“二为”方向。这意味着文化工作要服务于包括工人、农民、士兵、知识分子、干部等在内的广大人民群众,服务于社会主义政治、经济、军事、文化等各项事业的根本需求,服务于中国特色社会主义现代化建设的伟大事业。第二,坚持“百花齐放、百家争鸣”的“双百”方针。在...
语文六年级
下册第十二课《
为人民服务
》的课文的主要内容
答:
本文中毛泽东通过赞扬张思德那种为人民而生、为人民利益而死的共产主义精神,阐述了为什么要
为人民服务
和怎样为人民服务的问题。一、建设中国特色社会主义文化的根本任务 建设中国特色社会主义文化的根本任务是适应我国改革开放和社会主义现代化建设的需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华...
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