00问答网
所有问题
当前搜索:
关于教育本质有哪些观点
关于教育
的
本质有哪些
代表性的
观点
答:
关于教育的本质,
代表性的观点有:1.上层建筑说.认为教育是社会的上层建筑.理由:教育是观念形态文化
,其性质、变化爱社会经济基础决定并为经济基础服务;教育有受生产力制约的因素,但要通过经济基础的中介作用.2.
生产力说
.认为教育是生产力,教育能生产劳动力,是劳动力再生产;教育事业发展规模速度、教学...
我国
关于教育本质
问题的主要
观点
答:
我国关于教育本质问题的主要观点有以下几种:
1、上层建筑说:这种观点认为教育是社会的上层建筑,与生产力和经济基础无关
。它强调教育在意识形态领域中的作用,以及教育与社会制度的密切关系。2、生产力说:这一观点将教育视为提高社会生产力的手段。它强调教育在传授知识和技能方面的作用,以及这些知识和技...
简述杜威
关于教育本质
的
观点
。
答:
【答案】:(1)教育即生活
。杜威认为 "教育即生活"有两方面的含义:首先,学校生活应与儿童自己的生活相契合,满足儿童的需要和兴趣,使校园成为儿童的乐园而不是囚笼和监牢,使儿童在现实的学校生活中得到乐趣;其次,学校生活应与学校以外的社会生活相契合,适应现代社会变化的趋z势并成为推动社会发展的...
列举
关于教育本质
的几种
观点
答:
3.
多重属性说
。一种是认为,教育具有
上层建筑
和生产力的双重性质。另一种认为,
教育的本质是它的社会性,阶级性,艺术性和科学性等的统一
。4.
特殊范畴说
。教育像语言一样,是一种特殊范畴。是独特的社会现象。5.社会实践活动说。该观点一般以“教育是。。。实践活动”命题出现的。探讨的是教育的职能。
教育
的
本质
特性是
什么
?
答:
(2)关于教育本质的四种观点:上层建筑说;生产力说;特殊范畴说;多重属性说
。(3)关于教育本质的第五种观点“
意识替代说
”:唐震认为,文化教育的本质也许可以概括为:用我们已经掌握了的关于我们的对象及对象关系的知识,教给新的个体以应付对象的方式方法。它以一种意识改变另一种意识,以意识之间...
简要回答杜威
关于教育本质
的主要
观点
,并作出评价。
答:
1.教育即生长:教育是儿童本能、兴趣的开展、生长的结果。他提出著名的“儿童中心”主义教育原则。2.
教育即生活
:教育的过程就是儿童生活的过程,生活就是学习。学校即社会。3.教育即经验的继续不断的改造:儿童的直接经验构成了教育的起点和过程,提出了“从做中学”的基本原则。评价:杜威的重视儿童自身的...
简述杜威教育思想中的“
教育本质论
”的
观点
。
答:
(1)“教育即生长”,即教育的本质就是促进儿童的本能生长。他指出,儿童本能生长总是在生活过程中展开的,或者说生活就是生长的社会性表现。(2)杜威认为:“没有教育即不能生活。所以我们可以说,
教育即生活
。”在他看来,最好的教育就是“从生活中学习”,学校教育应该利用现有的生活情境作为其主要...
怎样看待
教育
的
本质
?
答:
教育
的
本质
是一个复杂而深刻的问题,不同的人可能会有不同的看法。以下是一些可能的
观点
:1.教育是传授知识和技能的过程。这种观点认为,教育的主要目的是让学生掌握一定的知识和技能,以便他们在未来的生活和工作中能够更好地应对各种挑战。这种观点强调了教育的实用性和功利性。2.教育是培养人的全面...
杜威对传统
教育
批判的内容包括
哪些
?
答:
“没有教育即不能生活,所以我们说:教育即是生活”。他宣称,他的
关于教育本质
的
观点
与斯宾塞关于教育是为未来的生活做准备的观点是完全不同的。在杜威看来,一切事物的存在都是人与环境相互作用而产生的,人不能脱离环境,学校也不能脱离眼前的生活。因此,教育即是生活本身,而不是为未来的生活做准备。学校应该利用...
根据教育的起源和我国
关于教育本质
的争论相关内容,思考
什么
是教育?
答:
根据教育的起源和我国
关于教育本质
的争论相关内容,思考
什么
是教育如下:1、教育的本质是传递和创造知识。教育不仅仅是传授已有的知识,更重要的是培养学生的思维能力和创新能力,引导学生独立思考、发现问题、解决问题。教育的目标是创造新知识,为社会发展和人类进步做出贡献。2、教育的本质是培养人的素质和...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
教育过程本质的主要观点
关于教育本质问题的主要观点
教育本质的主要观点
教育本质的五种学说
教学过程的本质观
关于现代教育的本质有哪些
教育的本质五种学说看法
对教育本质的理解与主张
教育本质的讨论简答题