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关于科学与道德的辩论问题

如何辩论科学知识比道德修养更重要(一定要答：1 中心词内涵较清晰,需要注意的是,辩题中心词为“科学知识”和“道德修养”,而不是“科学”和“道德”,这说明出题人的出发点是“人”,所以加上了“知识”和“修养”.但是,以人为主体,对正方不利,因此辩论员需要故意模糊命题人的本意,在辩论中不首先指明辩题的指向.即,不回答“对谁来说更重要?”...

辩论:科学的发展不应受伦理道德的约束。(语言幽默或形象明白)答：哥白尼发表日心说，被教会活活烧死，而当时大部分人都认为应当被烧死，这就是道德；所有动摇统治的，都冠以“危害安全罪”，令世人认为此人当死，这就是道德；另一方面，如刘少奇当时被批作走资派而屈死监狱，有人大喊“死不足惜”，以便令世人有同样看法，这也是道德。但是什么又是科学？巫婆治病，鞭...

辩论赛 道德比知识重要答：1：道德是一个人的基础，一个人没有道德，就是野蛮人。2：没有道德，有了知识就可能会误入歧途，做出危害社会的行为。3：没有道德，有了知识可能会物极必反。4：不能绝对否定知识，因为知识也是有用的。5：道德与法律是相互依存的。如果楼主还需要帮助可以追问，祝楼主辩论赛获胜。

关于自由意志及科学与道德的简单看法答：何谓自由意志？于唯心论它是一切的缘由，于唯物论大概可理解为主观能动性。它往往与决定论（即一切都是已经注定的）对立，此间辩论无穷，各有说法，各有道理。但有人批判它，说自由意志根本不存在。说的有道理；但于我看来此说无益亦无意。这个说法被许多的人类科学事业的探索者接受，并以为武器，猛攻...

我们班要搞辩论赛 知识和道德哪个更重要我是知识是更重要的一方求助...答：1.正方观点:以个人需要为前提，做到物尽其能，更能发挥个人价值，从而为社会创造更多的价值。故个人需要对大学生择业更重要。2.正方一辩陈述正方观点：“个人需要对于大学生择业更重要”.选手列举了权威的问卷调查报告，并阐述了职业，大学生，大学生择业三者的相互关系。3.正方观点：1、个人需要并不等同...

求辩论赛“知识与道德哪个更重要”知识方的辩证角度、论据..答：学习知识是为了更好的完善和履行我们道德义务，试想一个毫无文化修养的人会履行所谓的道德么？不可能的事，因为他根本就不懂“道德”是个什么东东！所以“道德”因知识而生，就好象一个母亲跟她的一个孩子相比，要是没了妈，她的孩子就不会存在，即然不存在又哪来的资格说自个儿比亲妈还重要呢！

我们学校要举行辩论赛,我方观点是,当代中国更需要科学精神反方观点...答：几个论点：1、没有科学精神的民族是没有未来的。科学的进步才能推动时代的发展。2、科学精神并不是一味的让人成为一种科学怪人，而是一种实事求是、开拓进取的精神。道德情怀只是一种唯心论，是一种圣母病。3、科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称。科学精神...

思想道德重要还是科学技术重要答：从而可见，一个人的思想道德是多么重要啊！另外，如果一个社会的科学技术高度发展，可是整个社会的思想道德及其低下，那么这将是一个很令人担忧的问题。有在正确的思想道德观上，科学技术才能向良好的方向发展。我们中国现在的学术非常腐败，需要的正是思想道德好的人哪。

我们的辩论题目是这个!希望大家能帮助我。谢谢!答：既然是辩论，就得狡辩了。比如你可以从人类社会的发展角度来说，社会的发展依靠的是科技，而科技必修有良好的智育。还有良好的智育是促进良好的德育，可以举一些愚忠的例子。还可以从科学真理是不随时代变化而变化的，但道德便准确会发生变化，其原因之一就是科技的进步导致社会的发展，使得人们的道德观念...

求助辩论赛”性教育还道德教育还是科学教育”正方道德教育观点的二辩...答：论证：1，科学教育是道德教育的前提和先决条件。2，性虽是人的本能，但它不象呼吸和饮食可以不学自会。能教会我的怎么对待性观念的，只有科学教育。道德告诉我们的只是你不应该。而没有告你不应该的生理根源，消除性的愚昧与将性神秘化。正确的道德观来自于对性科学的理解，没有对性科学的...

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