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关爱聋哑人的文章
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弱智
聋哑人
公益演讲
答:
愿天下所有的
聋哑人
心想事成,万事如意!
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残疾人四年级作文
答:
关爱
残疾人四年级作文1 爱,就像一个跳动的音符,与我们一路同行。当我们享受着美好的生活时,你可知道,这个世界,还有许许多多的人享受不了生活的美好,大自然的热情,他们就是——残疾人。走在大街上,当你看见失去了光明的人,靠着手中的竹竿摸索着前行时,你会主动给他们让路,并且去帮助他们...
以关心
聋哑人
为题目的作文300字
答:
今天,我在爸爸工作的地方出乎意料的遇见了一位先天性聋哑的四川遂宁人。他刚看见我的时候,拍了拍我爸爸的肩膀,又指指我,哼唧了几声派出一幅疑问的表情。我大概猜出了他的意思。只见爸爸点点头,之后爸爸又对我说:“他是
聋哑人
,也是这里的一位客户的孩子。”我似乎震了一下,聋哑人,我好象只...
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残疾人四年级作文
答:
肢残人(肢体残疾人),就是我们所说的盲人、
聋哑人
,以及手、脚处于基本功能丧失或完全瘫痪的人。这些人,在自理、阅读、行走等方面多多少少会有些困难,而这时,作为健全
人的
我们,就可以在闲暇无事时,帮身边的肢残人做扫地、洗地、洗碗等家务,或读书上的故事给他们听,或跟他们聊天,甚至还可以在公路上扶一个盲人或...
聋哑人
作文
答:
聋哑人作文1
一天,我和我弟弟玩一个小游戏。就是让我们体验一下聋哑人的生活
。我和弟弟约定好一天不能讲话,谁赢了有奖品拿。我心里在想冠军一定是我的,不过谁知道呢? 我们比赛开始了,妈妈来到我们面前问我们要不要喝饮料,我们两个人只能用手势来比划。我和弟弟想喝雪碧,我用手指了指冰箱和雪碧,妈妈不明白,就...
一篇作文,是关于
关爱
残疾
人的
,可以取什么题目?要求十字一下,最好有...
答:
关爱
残疾人 盲人,他不能用眼睛去感受四季带给他的美丽的事物和快乐。但是,盲人别的器官却异常灵敏,老天关上了他明亮的眼睛,但却打开了他美好的心灵,让它能够顽强的去创造属于自己的缤纷世界。
聋哑人
,他不能听见人与人之间快乐的交谈,不能参与这快乐的交谈。不能听见世间那美妙的音乐。但是...
《
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残疾人》获奖作文
答:
以后又写了许多
文章
和几部自传性小说,表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家,到美国各地欧洲亚洲发表演说,为盲人
聋哑人
等筹集资金。我看了这故事感觉很感人,没想到一个残疾人也能做出一番大事情来。其实我们的身边也有很多残疾人呢,有的没有手有的没有脚了,有的人眼睛失明了,有的虽然有嘴巴但是...
可敬的
聋哑人
读后感
答:
可就在我正准备要下笔的刹那间,我的眼前模糊了,朦胧一片……一个
聋哑人
是多么不容易呀!我们只是扮演了30分钟的聋哑人都感觉如此困难!可真正的聋哑人呢?他们一生不论是工作,还是日常生活都要承受着这一巨大折磨,他们该有多么痛苦……所以我们要尊重他们、
关爱
他们、时刻帮助他们!这时,我的眼前浮现...
关于残疾老人的描写作文
答:
1. 描写残疾
人的
作文 盲人,他不能用眼睛去感受四季带给他的美丽的事物和快乐。 但是,盲人别的器官却异常灵敏,老天关上了他明亮的眼睛,但却打开了他美好的心灵,让它能够顽强的去创造属于自己的缤纷世界。
聋哑人
,他不能听见人与人之间快乐的交谈,不能参与这快乐的交谈。 不能听见世间那美妙的音乐。但是,他的...
赞
聋哑人
画画四年级作文
答:
其中会有着酸,会有着甜,还会有苦和辣.而今天我就要体验一次和正常人不一样的
聋哑人的
生活. 今天下了第三节课以后,我们全班就开始了体验,而我也开始体验我的聋哑人角色.因为张舒怡是演得盲人,所以我就掺着她.正巧要上信息课,我们就一块去了.我们走着走着突然张舒怡大叫一声:“哎哟!”我低头一看...
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