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再读___的半命题作文
一篇
作文再读
半命题作文
800字以上
答:
再次读了一遍,想的也与从前不同。
《童年》
一本略显单薄的书,虽没有长篇大论,却能在只言片语之间给予你振奋的力量。再读《童年》,收获的是成长。
读
__
半命题作文欲扬先抑
600字
答:
用力搓啊搓。过了一会儿,墨迹果然淡了,再使劲揉搓一会儿,墨迹只有铜迹大淡淡一块了。我用肥皂水和清水冲洗了一遍并绞干后,交给了邻居小孩说:“回去晒晒干就基本看不出印迹了,可以穿了。”他瞪着惊奇的眼睛问我:“你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢?”我得意地说:“书告诉我的呗!” 读书使我增长知识,正因为有了书...
关于读什么有感
作文
600字
答:
优秀作文:
读《提醒幸福》有感
人的一生总是充满着悲欢离合,没有谁的一生会是一帆风顺。可面对这些,我们却是无能为力。我们能做的只是珍惜眼前的一切,珍惜眼前人,珍惜眼前事,珍惜眼前物…..人的这一辈子苦难总要多与幸福,如果将苦难与幸福放在同一杆秤上,苦难自然要重一些,但是天枰一定...
我读——(
半命题作文
)600字以上 怎么写?
答:
你是我少年的朋友,而我只是对你浪迹天涯充满了向往。而今我再次读你。你的精神在理想的世界中翻飞,如画如梦如烟如歌般的诗句,带着你的所思所想化作美丽的精灵飞翔。你对故乡有情,故乡的水便不远万里送别你;你快乐,一叶小舟便在声声猿啼中飘过完座青山;你担心朋友,名月与清风便携着你的愁绪飞向...
初三
作文
答:
初三作文 篇1
半命题作文
是指作文题目只出现一部分,另外一部分由考生自己去补充的一种作文题型。写好半命题作文首先要分析题目中已有文字部分所表达的意思。然后细读提示中对空白处的要求和限制。再根据提示展开联想,搜寻最适合写的材料。补写文题时我们要充分利用半命题作文选材自由的特点,在提示要求的范围内,选择自...
半命题作文
“我看——”
答:
半命题作文
的写作思路,可以从以下几个方面考虑: 补题新颖:在补充题目的时候,要独运匠心,补题新颖,使补后的题目具有新意和深意,给人耳目一新的感觉。比如,可以补充成“向理想出发”、“向蓝天出发”、“向未来出发”等,这样的题目就有新意和深意。 选材独特:在选择材料的时候,要选择独特的材料,不要选择那些大众...
关于读书
的半命题作文
答:
读你,就像读一个五彩的春天,“迟日江山丽,春风花草香。”当百花齐艳,百鸟争春,在书的海洋 里,我寻找甜美的神秘,当一本秦文君的《男生贾里》握在手里,我想没有人会拒绝它的甜蜜,没有跌宕起伏的情节,没有波澜万丈的人生,但它却让你情不自禁地 和书中的人物一起笑,一起哭、一起走过...
我读
半命题作文
答:
我期盼着有一天我们的社会也像慧因国,孩子们的眼中不再有疑虑,教育与现实是统一的。我愿为此付出努力,也希望大家与我一道,从自己做起,从现在开始做起,让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。我读《鲁滨孙漂流记》读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是...
读为题
作文
怎么写作文
答:
亲,这种
半命题作文
,给人很多想象空间。你可以根据你平时的阅历写写自己的感想。 作文可以写这几个方面写, 我读懂了人生、我读了《骆驼祥子》、我读唐诗,从中明白!等等几个类型来写 我读懂了李白 世事多变,沧海桑田。“诗仙”却万古流芳,至今令人仰目。 李白,你是我童年的伙伴,我从《静夜思》中认识你,而却...
那一次我读懂什么
半命题作文
200字
答:
其实那不是一句普通的话,它更载着我的思想,可以说,那是心里话。我怕,怕自己考不上高中,考不上自己梦寐以求的那所大学,完成不了自己的心愿...我背弃了它,而它也向我进行了报复,把我摔进了无底的深渊;它,不可能再原谅那个人,因为那是一只无情的冷血动物。 背叛对...
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