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写一写你对圆形物体的感受
小学六年级数学上册《
圆的
认识》教学反思
答:
在实际应用中呈现了光盘、硬币等与现实生活常见的
物品
,让学生
感受圆
在生活中的应用。使学生具体的感知数学应用的广泛性,调动了学生学习的积极性,潜移默化的对学生进行了学习目的教育。(2)恰当地处理教材,把握重点,突破难点。探讨
圆的
特征是本节课的重难点。为了突破这一难点,我设计了几个环节循序...
小学一年级美术教案
答:
本课是学生喜闻乐见的,大星球和小水珠,都是圆的,滚动的和转动的,都是圆的。优美、柔和、活泼,是圆的感觉,圆圆的世界,是丰富多彩的。大胆用彩笔表现这圆圆的可爱世界。 课时:1~2课时 二、教学目标: 说说
对圆形物体的
感觉,培养学生观察力、想象力。 启发学生认识圆形,认识各种圆形物。
写物
四年级作文300字
答:
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是我为大家整理的
写物
四年级作文300字8篇,希望对大家有所帮助。 写物四年级作文300字 篇1 我有一个形影不离的朋友,它总是默默无闻地为我服务;我有一个无声无息的伙伴,它总是毫无怨言地为我付出。它就是与我亲密无间的伙伴——自动铅笔。它是我九岁生日时,妈妈亲...
圆形
在现实生活中
有什么
用处吗?
答:
圆形
在生活中有以下作用:制成车轮、杯子、风扇、方向盘、放大镜等。1、车轮 车轮是介于轮胎和和车轴之间所承受负荷的旋转组件,通常由两个主要部件轮辋和轮辐组成。轮辋是在车轮上安装和支承轮胎的部件,轮辐是在车轮上介于车轴和轮辋之间的支承部件。车轮除上述部件外,有时还包含轮毂。2、杯子 杯子从...
生活中有哪些
物体
是
圆的
? 至少
写出
4个, 并说明为什么要做成圆的..
答:
阴沟盖:因为只有
圆的
盖子不可能掉下去.锅和炉灶:因为
圆形的
锅底和圆圈的火焰可以均匀加热.轮子:圆形滚动阻力最小,最平稳.硬币:美观,携带方便(有棱角则容易划伤).
生活中有哪些
物体
是
圆的
? 至少
写出
4个, 并说明为什么要做成圆的..
答:
阴沟盖:因为只有
圆的
盖子不可能掉下去.锅和炉灶:因为
圆形的
锅底和圆圈的火焰可以均匀加热.轮子:圆形滚动阻力最小,最平稳.硬币:美观,携带方便(有棱角则容易划伤).
生活中什么
物品
是
圆的
,生活中哪些
物体
是
圆形
答:
4.
圆形
是一种圆锥曲线,由平行于圆锥底面的平面截圆锥得到。5.圆是一种几何图形。6.根据定义,通常用圆规来画圆。7.同圆内
圆的
直径、半径的长度永远相同,圆有无数条半径和无数条直径。8.圆是轴对称、中心对称图形。9.对称轴是直径所在的直线。10.同时,圆又是“正无限多边形”,而“无限”只是...
托班数学活动《认识圆形》找到生活中的
圆形物品
答:
认识圆形 一、活动目标 1、引导幼儿
感受
探索圆形带来的快乐。2、引导幼儿感知
圆形的
名称和主要特征。3、通过观察,引导幼儿找到生活中的圆形。二、活动准备 1、幼儿操作卡片 2、彩色圆片、圆形泡棉 3、相关教学教具 三、活动过程 1、教师情境导入:看,小汽车排起了长队。图中有哪些
物品
?请你们找一找...
哪些
物体
是
圆形的
?他们利用了
圆的
那些特点?
答:
车轮,利用
圆形
滚动摩擦力小。杯子底面圆形,利用圆形占用空间小。
你还知道哪些圆圆的东西?说一说,
写一写
。球
答:
你还知道哪些圆圆的东西:乒乓球、篮球、足球、台球、眼球、硬币、方向盘、轮胎、救生圈、汤圆、碗底、
圆形
镜子、 锅盖、跳棋、溜溜球、珠子、月饼、麻团、丸子、西瓜、宝马车标志、戒指、镯子、呼啦圈、 煤球、糖豆、保龄球、象棋、望眼镜镜片、棒棒糖、瞳孔、泡泡、飞碟盘、圆形钟表、车轮、 圆形、蛋糕...
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