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写鉴赏文章写作指导教案
八年级
作文指导教案
3篇
答:
八年级
作文指导教案
1:作文来源于生活 一、作文教学的背景 作文离不开生活,或者我们可以说作文来源于生活。富兰克林也说过:“空袋子难以直立。”作文教学重在从平时生活,从平常小事,从细微处获得写作素材。因此,初中语文作文教学应具有生活化。 现代著名教育家张志公先生在《传统语文教育教材论》中说:“‘假、大、空...
一等奖
作文指导
课
教案
答:
1.请写过发言稿的学生讲一讲他们在写某一发言稿的时候要写进哪些内容?(如:为竞选准备的发言稿,要讲清楚为什么竞选这个岗位,自己有哪些优势,如果竞选成功怎样为同学服务)2.师举例讲一讲在写某一发言稿的时候要写进哪些内容。3.请学生根据以上例子归纳总结发言稿的
写作
特点:发言稿的内容要根据...
如何
写鉴赏
性
文章
?
答:
1、文学作品的表现手法,包括表达方式、描写技法、修辞方法、抒情方式、表现方法、行文构思、表达效果等。2、要有针对性地训练一定数量的文章,重点是写景抒情的散文和议论性散文,因为2005年考过写人的散文。二、写作的基本步骤
写作鉴赏文章
大致有三个步骤:阅读—鉴赏—写作。1、阅读 阅读对于鉴赏来说,...
阅读中的
写作指导教学设计
答:
评价时要强调的有以下几点:1、事件叙述的完整2、借鉴了课文的表达感悟的方法,结合生活实际直接表达自己的感受。;将道理蕴含在
文章
之中3、能从心理、动作、神态、语言等方面表现自己内心的感受,给人更真实的感觉。三、读写结合,明确习作要求 师总结:同学们不仅听得用心,还谈出了自己的感受、看法。...
如何
写作
文经典
教案
答:
请你说说看,在我们身边有哪些互助互爱的事例二、
写作指导
1在我们的生活中,有许多人
写文章
,总觉得无话可说,事实上只要抓住生活中的一些细节进行描写,说真话诉真情,就能打动读者2只要我们仔细观察生活,就会发现在生活中有很多的小事同样能体现关爱之情。如果我们在写作时能尽可能地抓住真实、生动的细节进行定格放大,运...
写作
文的技巧和方法
教案
答:
这就说明:要写好文章,要掌握娴熟的
文章写作
手法,就要多观察,学会观察,观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者:“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯,仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯,锻炼成第二天性,这是一种很需要时间...
三年级上册语文作文
教案
答:
7、在作文教学中恰当运用微机、投影仪等设备进行教学,以提高他们的
写作
的兴趣。 8、关注后进生,提高他们的写作兴趣。在具体的写作过程中教师要及时
指导
,发现他们的闪光点。 四、教学重点难点: 教学以写人、写事、写景、写活动为主,教给学生方法,让他们掌握写作要领。 三年级上册语文作文
教案
篇3 首先,要培养读...
初二作文
教案
3篇
答:
1、
指导
学生确定
写作
角度 所谓“立意”,也就是确定一篇
文章
的中心。一篇文章,若没有了中心,就像一个人没有了思想,没有了灵魂,只徒巨一具尸体;就像一般驶入大海的航船,失去了舵,终究会迷失方向。一篇文章的中心,它就象一条串起项链的绳子一样重要,我们所选择的材料,都必须围绕中心,为中心服务。 2、那么,以“...
作文点评课
教案
答:
作文的修改是整个作文过程中的一个重要环节。俗话说:好
文章
是改出来的。因此,引导学生学会修改意义重大。而如何修改作文,要注重哪些方面的修改,应该让学生明白。本
教案
的作文点评就是从这个理念出发设计的。【教学目标】1.通过
赏析
作文,增强学生
写作
的自信心和成就感。2.在赏析作文中,
指导
学生学习用...
八年级语文作文
教学设计
答:
1、选取自己亲身经历、难以忘怀的一件或几件事来写。 2、要写清楚事情的来龙去脉,叙事要完整,避免平铺直叙。 3、在叙事的过程中,最好能围绕中心意思穿插适当的抒情或议论,要写出你对这一件或几件事的内心感受。 4、可以“珍藏的记忆”为题,也可以另拟题目,但要含有“珍藏”的意思,不少于600字。
写作指导
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