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减数是1差是8被减数是几
减数和差都
为8
、9、10、11、12,
被减数是多少
?
答:
如果是说连差包含在里面,所有数字都不成立的话,那么首先排除了
1
,7,5 所以个位7-2=5 6-1=5 11-6=5 12-7=5 都不可以 减数个位只能为3,4,8,9,
被减数
只能为9,8,3,4 十位8-1=7 14-7=7 12-5=7 都不可以 减数十位只能为3,6,9,被减数只能为3,6 假设减数个位为...
被减数是多少
?
答:
被减数是
406。解析:已知被减数、减数和差三个数的和是612,则减数+减数+差=812,被减数+被减数=812,被减数=406。减法性质:减法遵循几个重要的模式。它是反交换的,意味着改变顺序改变了答案的符号。它不具有结合性,也就是说,当
一
个减数超过两个数字时,减法的顺序是重要的。减法0不改变一个数字。
减数等于被减数
减掉什么?
答:
6、被减数=差+减数。在减法的具体算式当中,把减号前面的数称
为被减数
,减号后面的数称之
为减数
,等号后面的数就是差。例如14-8=6,14在减号的前面,8在减号的后面,所以14就是被减数,8就是减数,而等号后面的数6就是两者之差。减法的基本性质 1、某数减去一个数,再加上同一个数,某数不变...
小学
一
年级数学,什么是
被减数
?什么是减数
答:
5
在减号的后面,所以5是减数。
被减数
和
减数都是8差是多少
?
答:
差和减数都是8,
被减数是: 16
。被减数=差+减数=8+8=16。有理数的减法法则:1、有理数的减法,对于小数减大数的运算不能像小学里那样直接减,而是把它转化为加法,借助于加法进行计算,其关键是正确地将减法转化为加法,再按有理数的加法法则和运算律计算。2、将减法转化为加法时,注意两变,即“...
减数和
被减数
怎么教孩子?
答:
先讲加法,加数+加数=和;然后把加法变成减法,和就是
被减数
,其中的
一
个加数作为减数,另外一个加数就是差了。举例如下:1、求被减数:()—5=9 小减号,真奇妙。减号前面有座庙,庙里住着谁,不知道,俩数一加就知道。2、求减数:16-()=8 小括号,真调皮,跑到减号后边去。现在怎么办,大...
8-7=
1
求教那个是
被减数
,那个是减数,为什么
答:
8被减数
,7是减数。在减法算式中,减号前面的数是被减数,减号后面的数是减数,等号后面的数是差。
减数是
减法算式中从被减数中扣除的数。被减数就是被减去的那个数。原理:减法是四则运算之一,将一个数或量从另一个数或量中减去的运算叫做减法。减数是减法算式中从被减数中扣除的数或量。被减数就是被...
被减数、减数、差相加和
是8
分之1,
被减数是多少
.
答:
因为减数+差=
被减数
所以减数+差+被减数=2×被减数=八分之
一
被减数=十六分之一
18-8=10,
被减数是
什么,减数是什么,差事什么
答:
被减数是
18,
减数是8
,
差是
10 【减法】1,减法是四则运算之一,从一个数量中减去另一个数量的运算叫做减法;已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是"-",读作减号。用来计算减量!2,减法是四则运算之一,从一个数量中减去另一个数量的运算叫做减法;已知两个...
被减数
相同,减数越大差越
答:
1
、减数相同,被减数越大,差越大;被减数越小,差越小。2、
被减数减数
同时变,加几、减几同样多,差将永远不变。3、求总数,用加法,求部分数,用减法。4、算式比大小,先算得数再比较。5、算式有加也有减,依次从左往右算,每步计算都准确,才能保证最后对。6、长方形和正方形都有四条边、四...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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减数是7差是9被减数是几
被减数是8减数是4差是多少
减数是9差是8被减数是多少
被减数是8减数是2差是
减数和差都是8,被减数是几
被减数是15减数是2差是多少
减数是4被减数是9差是多少
被减数是5减数是3差是多少
减数是6差是3被减数是多少