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分东西的题目
求初中关于分配方案的应用题。配人教版的数学书。我关于分配问题方面的...
答:
5. 甲车队有50辆汽车,乙车队有41辆汽车,如果要使乙队汽车数比甲队汽车数的2倍还多1辆,应从甲队调多少辆到乙车队?6. 某班级开展植树活动而分为甲乙两个小组,甲队29人,乙队19人,后来发现任务比较重,人手不够,从另外一个班调来12个人分配给两个队,怎样分配才能使甲对人数是乙队的2倍...
...分别可以装10斤、7斤、3斤,一个人买10斤
东西
,另一个人只有7斤的容器...
答:
题目的东西
原始分配是这样的:10斤的容器:10斤 7斤的容器:0 3斤的容器:0 (一):先用那10斤东西把那装7斤的容器装满,这时候 10斤的容器:3斤 7斤的容器:7斤 3斤的容器:0斤 (二)把7斤容器里的东西倒满3斤的容器,即 10斤的容器:3斤 7斤容器:4斤 3斤的容器:3斤 (三)把3斤的容器里...
小学四年级奥数 盈亏问题
答:
把若干物体平均分给一定数量的对象,并不是每次都能正好分完。如果物体还有剩余,就叫盈;如果物体不够分,少了,叫亏。凡是研究盈和亏这一类算法的应用题就叫盈亏问题。 一般解法:(盈数+亏数)除以两次分配只能够每份的差=所分对象数,
物品
数可由其中一种分法的份数和盈亏数求出。 其它(高级):盈亏临界点——交易...
一道数学应用题(
分东西
)?
答:
甲班分到的桃有9分之2是坏的,乙班分到的桃有16分之3是坏的 那么甲班分的桃子是9的倍数,乙班分的桃子是16的倍数 95以内,9的倍数有9,18,27,36,45,54,63,72,81,90 16的倍数有16,32,48,64,80 观察,加起来等于95的,只有63+32 所以甲班分了63个桃子,乙班分了32个桃子 ...
初二数学
分东西
问题
答:
解这类问题通常是先设未知数,然后列出相关等式、不等式,然后根据隐含条件,比如人数为整数、房间数为整数、水果为整数个(如果不分开的话)等,最后联立求解就可以了。
小学奥数~~
分东西的题
~怎么做?
答:
两班总人数具体是多少与每人可分个数确实是没有关系的。所以,我们可设两班总人数为100人。那么,葡萄总数为:100×6=600(个)1班人数为:600÷10=60(人)2班人数为:100-60=40(人)全部分给2班,每人可得 600÷40=15(个)这道题还可以直接设1班人数为6人或60人,或其它6的倍数。
一个纠结的算术题!
答:
可以有三种分法。第一种,作为朋友可以平分。第二种,你得十块他得一块。他出的米只有你的1/10。第三种就是嗯不带他分你一个人读啦。第三种就是嗯不带他分你一个人拿,煮的粥三个人平分,他已经多吃你的了。道小学算术题,最后一题能让你纠结一天 玩游戏的时候,我们都说怕遇到小学生,...
排列问题,四个同学争夺三个奖项,三个小球放到四个盒子问题,求高手...
答:
例如第二个
题目
中,奖是要分配的
东西
,人数是被分配到的可能数,所以是(人数^奖数)。放球的问题也是,把盒子固定下来,看把球要分到多少个盒子里,球是要分配的东西,盒子数是被分配到的可能数,所以是(盒子数^球数)。大概思路就是这样,自己看看吧~!
月饼中的数学问题怎么做
答:
首先把3块月饼对半切,得到6个半块;再把2块月饼按3等分的办法切,得到的6个1/3块,这样就公平啦。解题技巧:本题属于小学数学中“平均分”的问题,应对“平均分”的问题,首先要知道,“平均分”的三个要点:1、每一份要同样多;2、
分东西
时要知道是多少东西要分成多少份;3、用除法计算。
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