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分析蒙台梭利的感觉教育论
结合自己所学知识,试论述
蒙台梭利的感觉教育
思想,并对其进行评价。_百 ...
答:
重要位置,也是她教育实验的主要内容。
蒙台梭利的感觉教育
遵循着一定的原则:一是循序渐进原则。照顾儿童的个别差异,把感觉教育同读、写、算的教学结合起来,由简单到复杂,逐步发展。二是自我教育的原则。她提倡让幼儿根据自己的能力和需要进行自我选择、独立操作、自我矫正。在
蒙台梭利教育
中,感觉教育是重要...
评价
蒙台梭利
感官
的教育论
答:
1.1.1应该重视视、听、触觉的训练
蒙台梭利的感觉教育
在重视所感觉器官训练的基础上特别重视视、听、触觉的训练,而且把触觉的训练放在最为重要的位置上。在蒙台梭利看来,对儿童触摸能力的训练不仅可以为他们小肌肉动作的发展打下良好的基础,更为重要的是,通过让儿童亲自动手,可以促进他们的思维,并使...
对
蒙台梭利教育
法有什么看法
答:
蒙台梭利课程,包括
感觉
、动作、肢能、语言和道德发展等,使个体成为一个身心统整合一的人。“自由”与“纪律”合一,“个性”与“群体”兼顾。启发幼儿使他们有能力解决困难,适应新的环境,达到自我构建和心智发展。
蒙台梭利教育
法的独特魅力源于对儿童的充分研究与了解,遵守儿童的敏感期,激发儿童潜能,在...
蒙台梭利
之
感觉教育
答:
感觉教育
在
蒙台梭利教育
体系中占有重要的地位。感觉教育的主要目的是通过训练儿童的注意、比较和判断的能力,使儿童的感受性更加敏捷、准确、精炼。学前阶段的儿童各种感觉特别敏锐,处在各种感觉的敏感期。感官是心灵的窗户,感官对智力发展具有头等重要性,感觉训练与智力培养密切相关。智能的培养,首先依靠感...
蒙台梭利
感官
教育
的效果与缺陷体现在哪些方面?
答:
在
蒙台梭利的教育
体系中,感官教育占据核心地位,被视为她教育实验的基石。她强调,对于幼儿而言,对事物的直接感知而非思维更能吸引他们的注意力,这符合其心理发展需求。蒙台梭利认为,智能的培养起始于
感觉
,通过感觉练习,儿童能进行辨认、分类和排序,这是智能和文化学习的基础(蒙台梭利,《高级蒙台梭利...
...其课程内容是非常有特色的,请简述
蒙台梭利教育
体系中为儿童确立的...
答:
蒙台梭利根据自己的教育理论和教育实践,主要为儿童确立了下列教育内容:(1)感觉教育。感觉教育在
蒙台梭利教育
体系中占有重要位置,也是她教育实验的主要内容。
蒙台梭利的感觉教育
遵循着一定的原则:一是循序渐进原则。照顾儿童的个别差异,把感觉教育同读、写、算的教学结合起来,由简单到复杂,逐步发展。二是...
简要叙述并评价
蒙台梭利的幼儿教育
观?
答:
(5)强调感觉和儿童的经验,不强调测验。(6)支持者和指导者通过环境、短期的个体或小组教学;一日生活中大部分时间儿童可以自由选择活动。
蒙台梭利的
教育观偏重智能而忽视幼儿情感的陶冶,忽视幼儿的社会化活动;其
感觉教育
教具脱离幼儿的实际生活,过于狭隘、呆板,操作法过于机械等。
蒙台梭利的
主要
教育
思想和教育方法有哪些
答:
(1)基本教育思想
蒙台梭利
以她广博的医学、生物学、哲学、心理学、教育学、人类学和精神病学等知识为基础,在教育实践中逐步地形成了自己
的教育
理论。①发现儿童。蒙台梭利认为教育的目的在于发现儿童“生命的法则”,帮助儿童发展其生命。②吸收性心智。蒙台梭利提出了儿童
感觉
特别敏感期的理念,她认为处于...
对
蒙台梭利的
认识和感受
答:
教师的准备工作不能只靠学习,使自己成为一个有文化的人。更重要的是具备道德方面的品质,如机警、稳重、耐性,爱心和谦逊,其中最重要的是时刻考虑到儿童。她指责传统的
教育
过多地考虑传授知识,忽视儿童个性的内部发展。3、教师要相信儿童,热爱儿童
蒙台梭利
说,生命的成长必须有“爱”
的感觉
,,儿童...
蒙台梭利感觉教育
的特点和主要内容。
答:
查看答案解析 【正确答案】
蒙台梭利
是意大利著名的
幼儿教育
家。她利用自制的教具对呆傻儿童进行了读写能力的训练,结果获得极大的成功。在此基础上,她逐步建构了一套特殊教育模式——
感觉教育
。感觉教育的主要特点就是它与动作教育紧密结合,给儿童自己动手操作感官教具的机会,让儿童在活动中进行和完成,...
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