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初一数学教学反思学生基础差
初中
数学
个人
教学反思
答:
平时
教学
中,不仅根据教学大纲的要求更注重多数
学生
的学习
基础
、水平来制定教学目标。根据班级实际情况,我把平时的教学目标要求定在中等偏下水平,重点内容适当提高,使素质高的学生能取得较好成绩,对于基础太差的学生,对他们的复习目标只要求达到教学大纲的最基本的要求,强调熟记重要的概念、定理、公式等基础知识,并能掌握...
初一数学教学
总结及
反思
2022年
答:
1.在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解
学生
的知识
基础
,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握
教学
重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件30个),备写每一篇教案; 2.在课堂上,能够运用多种教学方法,利...
初一
上册
数学教学反思
答:
初一
上册
数学教学反思
篇1 作为一名年轻教师,在教学工作中,我遇到了许多问题,在其他老师的帮助下,我对我初一下上半学期的数学教学做了如下的反思: 一、对教学目标反思 教学目标是教学设计中的首要环节,是一节课的纲领,对纲领认识不清或制定错误必定注定打败仗。对于我们新教师来说我自认为有以下几点不足: 1 、对...
初中
数学教学反思
答:
我想巧干除了使用新的教学方法和新的教学手段以外,更重要的是如何研究
学生
,研究教材,探索出一种适合本班实际的教学方式。 初中
数学教学反思
2 一学期的教学工作已经结束,从本次期末考试成绩中发现了教学中的种种不足,为了能更好的做好以后的教学工作,我针对以往的教学工作做如下反思: 一、教学中从在的问题 1、对...
初中
数学教学反思
集
答:
初中
数学教学反思
篇一 一.教师应转换角色,成为
学生数学
活动的组织者、引导者与合作者 数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识 经验
基础
之上。教学过程是师生交往、互动,共同发展的过展。教师要转变思想,更新 教育 观念,由居高临下的权威转向与学生平等对话,把学习的主动权交给学生,鼓励学生积极参与...
初中一年级
数学教学反思
答:
对于这一学期的
初一数学教育教学
工作,我对以下几个方面进行了
反思
: 一、课堂教学的思索 1、因材施
教 学生
的个体差异是客观存在的,每个学生都有独特的个性和特长,都潜藏着许多闪光点和存在各自的薄弱点。教师应了解学生的个别差异,在课堂教学中既要做优生的培养又要照顾中等生,更要注意后进生的转化,所以在教学过...
初中
数学教学反思
答:
初中
数学教学反思
1 一眨眼之间,在和
学生
互相学习,共同生活的生活中很快又临近年末,在这个学期里我比较圆满地完成了本学期的工作,回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充实,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩。下面我将这一学期的个人工作总结如下: 一、教育教学工作方面 这学期我担任的是八...
七年级数学
下册
教学反思
答:
对一名
数学
教师而言
教学反思
可以从以下几个方面展开:对数学概念的反思、对学数学的反思、对教数学的反思。 1. 对数学概念的反思——学会数学的思考 对于
学生
来说,学习数学的一个重要目的是要学会数学的思考,用数学的眼光去看世界。而对于教师来说,他还要从“教”的角度去看数学,他不仅要能“做”,还应当能够教会...
初中七年级数学
课后优秀
教学反思
答:
初中七年级数学
课后优秀
教学反思
1 这是我在片区教学中上的一节数学公开课,经过片区小组的听课、评课活动,给了我很大的启发,也使我在教学中多了些体会和思考: 《等式和它的性质》这节课的学习,我主要采用了体验探究的教学方式,为
学生
提供了亲自操作的机会,引导学生运用已有经验、知识、方法去探索与发现等式的性质,...
初中
数学教学反思
答:
人教版初中
数学教学反思
1 课的开始,由于小学阶段
学生
已经接触过了平行线,我从观察街道上的十字路口,展示两条路相交的情景,引入课题,从而增强学生学习活动的亲切感,同时也把学生推向主体学习地位。这为引出本课的学习内容做了铺垫。 在课堂中,让学生回顾角的知识,让学生从角的顶点和两边入手去寻找对顶角的特征,让...
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